大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于美國(guó)著名教育思想家的問題，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹美國(guó)著名教育思想家的解答，讓我們一起看看吧。

1. 五位西方著名的學(xué)前教育家及其代表作？
2. 17世紀(jì)到20世紀(jì)著名教育思想家？
3. 美國(guó)哲學(xué)四大家到底是誰？
4. 保羅朗格朗的教育思想？

五位西方著名的學(xué)前教育家及其代表作？

柏拉圖《理想國(guó)》在世界上第一次提出了公共學(xué)前教育的主張 夸美紐斯——《大教學(xué)論》《母育學(xué)校》 英國(guó)教育家洛克《教育漫話》 法國(guó)啟蒙思想家盧梭《愛彌兒》 瑞士教育家裴斯泰洛齊——《林哈德與葛杜德》 德國(guó)教育家：赫爾巴特——《普通教育學(xué)》 福祿倍爾的《人的教育》——“學(xué)前教育學(xué)之父”。1840年，創(chuàng)立了世界上第一所幼兒園。

17世紀(jì)到20世紀(jì)著名教育思想家？

揚(yáng)?阿姆斯?夸美紐斯（1592—1670）是17世紀(jì)捷克教育家。他一生致力于民族獨(dú)立、消除宗教壓迫以及教育改革事業(yè)，曾擔(dān)任捷克兄弟會(huì)牧師及兄弟會(huì)學(xué)校校長(zhǎng)。

洛克（1632—1705）是17世紀(jì)英國(guó)著名的教育思想家和哲學(xué)家。他的主要著作有：《***論》《人類理解論》《教育漫話》《貧窮兒童勞動(dòng)學(xué)校計(jì)劃》。本書所選內(nèi)容集中反映了洛克關(guān)于教育的作用、知識(shí)的來源、德智體教育等方面的觀點(diǎn)。

美國(guó)哲學(xué)四大家到底是誰？

杜威

約翰·杜威（John Dewey，1859年10月20日－1952年6月1日），美國(guó)哲學(xué)家、教育家，實(shí)用主義的集大成者。如果說皮爾士創(chuàng)立了實(shí)用主義的方法，威廉·詹姆斯建立了實(shí)用主義的真理觀，那么，杜威則建造了實(shí)用主義的理論大廈。他的著作很多，涉及科學(xué)、藝術(shù)、宗教***、政治、教育、社會(huì)學(xué)、歷史學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)諸方面，使實(shí)用主義成為美國(guó)特有的文化現(xiàn)象。

胡克

胡克，（Sidney Hook，1902— ） 杜威以后美國(guó)最著名的實(shí)用主義哲學(xué)家，系統(tǒng)地用實(shí)用主義歪曲和攻擊馬克思主義最典型的代表。1902年12月20日生于紐約，1923年在紐約大學(xué)畢業(yè)后即到杜威所在的哥倫比亞大學(xué)作研究生，1927年獲哲學(xué)博士學(xué)位，1928—1929在柏林大學(xué)、慕尼黑大學(xué)和莫斯科馬列學(xué)院研究馬克思主義，1932年任紐約大學(xué)華盛頓廣場(chǎng)學(xué)院助理教授，1934年任紐約大學(xué)哲學(xué)系主任，1939年任紐約大學(xué)教授，1948年任紐約大學(xué)研究院哲學(xué)部主任，1***0年以榮譽(yù)教授退休。

理查德·羅蒂

理查德羅蒂（Richard Rorty，1931年10月4日出生于紐約——2007年6月8日逝世于加州帕羅奧多，享年75歲）。羅蒂是當(dāng)代美國(guó)最有影響力的哲學(xué)家、思想家，也是美國(guó)新實(shí)用主義哲學(xué)的主要代表之一。他的影響力主要來自兩個(gè)方面：第一，他利用英美分析哲學(xué)所擅長(zhǎng)的嚴(yán)格方法和精密論說，詳細(xì)分析了當(dāng)代諸多分析哲學(xué)和歷史主義思潮，結(jié)合歐陸哲學(xué)的解構(gòu)思想，發(fā)展出一套獨(dú)特的新實(shí)用主義的思路和話語。第二，他擅長(zhǎng)以宏觀的歷史視野，向人們顯示，新實(shí)用主義的信仰對(duì)于我們的行為有什么影響。

保羅朗格朗的教育思想？

保羅朗格朗發(fā)表的《論終身教育》系統(tǒng)論述了終身教育的理論。

保羅朗克朗也被譽(yù)為終身教育之父。保羅朗格朗的系列觀點(diǎn)對(duì)終身教育的發(fā)展具有里程碑式的意義。

為什么要進(jìn)行終身教育呢？保羅朗格朗認(rèn)為，現(xiàn)代人面對(duì)的挑戰(zhàn)非常多，一個(gè)人憑借某種固定的知識(shí)和技能就能度過一生的觀念也將成為過去傳統(tǒng)教育將不能滿足人們一生發(fā)展的需求。因此，教育必須是終身教育。此外，保羅朗格朗還指出，終身教育是最終目標(biāo)，是使人們過上美好的生活，通過富有意義的人生，同時(shí)創(chuàng)建一個(gè)更加美好的世界。以其所言，終身教育的最終目標(biāo)就是達(dá)到一種對(duì)于人性和人的愿望更加尊重的更有效和更開放的社會(huì)。

到此，以上就是小編對(duì)于美國(guó)著名教育思想家的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于美國(guó)著名教育思想家的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。