大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于新西蘭幼兒教育的問題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹新西蘭幼兒教育的解答，讓我們一起看看吧。

1. 新西蘭學(xué)前教育管理的特點(diǎn)概括？
2. 新西蘭幼師待遇和要求？
3. 新西蘭學(xué)前教育機(jī)構(gòu)位居首位的是？

新西蘭學(xué)前教育管理的特點(diǎn)概括？

特色一：關(guān)注和提倡“教育必須順應(yīng)幼兒自身發(fā)展規(guī)律”的教育理念。新西蘭幼兒園活動(dòng)室內(nèi)的空間并不大，墻面色彩以粉紅、淺黃的暖色調(diào)為主，孩子們?cè)谟變簣@參與各項(xiàng)活動(dòng)的照片或作品，以及孩子在家庭中與父母一起活動(dòng)的照片，有的懸掛于墻上，有的放置于柜上?；顒?dòng)室設(shè)有各種區(qū)角，如閱讀角、美工角、音樂角、科學(xué)角、家庭角、植物角等，有的活動(dòng)室的角落還放著幾只小沙發(fā)、小茶幾，尤其是低齡孩子玩的很多材料都是布制的，給人柔軟、溫暖的感覺。在這溫馨、舒適的家庭式環(huán)境中，我感受到幼兒是環(huán)境真正的主人。

　　特色二：以幼兒的興趣、發(fā)展需要為出發(fā)點(diǎn)的課程設(shè)置。新西蘭幼兒園課程一切以幼兒的興趣、滿足幼兒的身心發(fā)展需要為出發(fā)點(diǎn)，因此，教育主要是鼓勵(lì)幼兒通過主動(dòng)參與、通過自身的實(shí)際操作和探索活動(dòng)來獲得知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒的情感、態(tài)度和價(jià)值觀。

　　特色三：重視創(chuàng)設(shè)和利用自然環(huán)境，為幼兒提供豐富的感性經(jīng)驗(yàn)。新西蘭是一個(gè)崇尚自然的國家，這種文化傳統(tǒng)也滲透在幼兒園的教育環(huán)境中。新西蘭學(xué)前教育機(jī)構(gòu)努力創(chuàng)設(shè)和利用環(huán)境，讓幼兒盡可能多地親近自然，以鼓勵(lì)他們的探索行為。

　　新西蘭幼兒園的戶外游戲器材和運(yùn)動(dòng)設(shè)施具有自然、簡易的特點(diǎn)，主要以木制材料為主，有的幼兒園把一段圓木用粗大的繩索吊在大樹的枝丫上做秋千，有的幼兒園在樹上拉起繩梯做攀登架，還有的在二棵大樹間編織繩網(wǎng)成吊床。這些本色原木看上去樸實(shí)無華，有的還顯得有些陳舊，使幼兒在和這些木制材料的接觸中，獲得與大自然接觸的經(jīng)驗(yàn)。

　　特色四：強(qiáng)調(diào)體育運(yùn)動(dòng)對(duì)幼兒身心發(fā)展的意義。新西蘭地處溫帶海洋性氣候，通常是空氣清新、陽光明媚。每天都能看到幼兒園孩子們有很多時(shí)間在戶外活動(dòng)，有時(shí)下小雨也不例外。幼兒園室外地面有沙地、泥土地及鵝卵石鋪就，而更多的是大片綠茵茵的草地，孩子們很喜歡赤著腳在園中興高***烈地追逐奔跑，在運(yùn)動(dòng)中感受著不同地面材料對(duì)感官的***。有的幼兒園在草地上還特意堆起小山坡，讓孩子們進(jìn)行登、滑、爬等活動(dòng)。孩子們?cè)诔浞址潘缮硇摹⑦\(yùn)動(dòng)身體的同時(shí)，體驗(yàn)著挑戰(zhàn)自我，獲得成功的喜悅和對(duì)自己能力的自信。

新西蘭幼師待遇和要求？

新西蘭幼師待遇相對(duì)較高，但要求較高。
1. 新西蘭的教育體制非常重視幼兒教育，因此幼師的待遇相對(duì)較高，一般月薪在2000-3000新西蘭元之間，且每年還有4-6周的帶薪***期。
2. 然而，想要成為一名合格的幼師，則需要具備相關(guān)的學(xué)歷、資質(zhì)和經(jīng)驗(yàn)。
在新西蘭，幼兒教育需要通過學(xué)校的專業(yè)課程或者專業(yè)培訓(xùn)進(jìn)行學(xué)習(xí)，同時(shí)需要獲得教育資質(zhì)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
3. 除此之外，新西蘭的幼兒教育也非常注重幼兒的發(fā)展和個(gè)性化服務(wù)，因此幼師還需要具備較強(qiáng)的人際溝通和協(xié)作能力，以及對(duì)兒童的情感和認(rèn)知發(fā)展有一定的了解和認(rèn)識(shí)。

新西蘭學(xué)前教育機(jī)構(gòu)位居首位的是？

蘭的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)主要有以下幾種： （一）兒童保育中心：招收嬰兒至入學(xué)前的兒童，&127;數(shù)量居所有學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的榜首，1994年，招收兒童49687名，占全國總招生數(shù)的32．4％。 （二）幼兒園：招收2．5～5歲兒童。在保育與教育兩方面比較，教師更重視后者。招收兒童數(shù)占全國總數(shù)的30．39％，居第2位。 （三）語言所：這種獨(dú)特的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)由毛利人于1982年創(chuàng)立，&127;旨在使毛利人的后代一出生就能受到毛利人語言的熏陶和毛利人文化的洗禮。 （四）游戲中心：旨在使0～6歲兒童能夠有固定的時(shí)間和地點(diǎn)通過游戲進(jìn)行學(xué)習(xí)，獲得發(fā)展。 （五）家庭日托：這種簡便易行的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)主要是在家庭環(huán)境中對(duì)兒童進(jìn)行保育和教育。舉辦家庭日托的家庭必須符合一定的安全、衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，保教人員受過一些培訓(xùn)。

3 / 3 （六）函授學(xué)校：這是專為偏遠(yuǎn)地區(qū)的兒童以及患有疾病、&127;行動(dòng)不便的兒童或遇到特殊情況而不能離家外出受教的兒童服務(wù)的。在新西蘭，除上述6 種學(xué)前教育機(jī)構(gòu)外，還有社區(qū)游戲小組和太平洋島嶼游戲小組等形式。 新西蘭學(xué)前教育的目的是使兒童在社會(huì)性、情感、智力、體力等方面得到和諧發(fā)展。寓教于一日活動(dòng)之中是新西蘭學(xué)前教育的主要途徑。游戲在兒童一日活動(dòng)中占據(jù)著十分重要的地位。

到此，以上就是小編對(duì)于新西蘭幼兒教育的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于新西蘭幼兒教育的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。