本篇文章給大家談?wù)?a href="http://m.kinls.com/tags-x-s.html" target="_blank" class="QIHEIHQf9a270048b0aad74 relatedlink">學(xué)生思想教育及問題轉(zhuǎn)化，以及學(xué)生思想教育及問題轉(zhuǎn)化研究對應(yīng)的知識點，希望對各位有所幫助，不要忘了收藏本站喔。

本文目錄一覽：

• 1、如何抓好小學(xué)生思想教育
• 2、淺談中學(xué)生思想道德教育存在問題及思考
• 3、如何做好問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化教育工作
• 4、論大一新生專業(yè)思想教育的問題與方法
• 5、問題學(xué)生轉(zhuǎn)化的教育方案
• 6、如何培養(yǎng)學(xué)生的轉(zhuǎn)化思想呢?

如何抓好小學(xué)生思想教育

教師對容易反復(fù)的后進(jìn)生應(yīng)分門別類，把他們的心里特征，容易犯的毛病，容易接受的教育方式，家庭情況等內(nèi)容了解清楚，做到對學(xué)生了如指掌，對學(xué)生的反復(fù)有先見先知的預(yù)算，爭取防患于未然，才能事半功倍。

因此，我們要對學(xué)生投去信任的目光，給予和藹的微笑或一句關(guān)心鼓勵的話語，拔動學(xué)生心靈深處的弦。這樣一來，學(xué)生自然會相信老師的每一句話，樂于接受老師的教育。

(1)針對個別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話，直到行之有效。(2)多多了解關(guān)心學(xué)生，努力開導(dǎo)學(xué)生，盡力做好心理專家和引導(dǎo)者.(3)利用空余時間進(jìn)行家訪，及時與家長交流情況，統(tǒng)一思想。

要尊重各行各業(yè)的勞動者，向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)，初步培養(yǎng)為人民服務(wù)的思想；要孝敬父母、尊敬師長、尊老愛幼、友愛同學(xué)、同情和幫助殘疾人、助人為樂、與各族少年兒童、外國小朋友友好相處。

加強(qiáng)小學(xué)生的德育教育的方法如下：創(chuàng)造良好的環(huán)境 由于學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)的時間較長，因此，可以將學(xué)?？醋魇墙逃那把?，教師需要創(chuàng)造德育教育的氛圍，使學(xué)生在環(huán)境的渲染下產(chǎn)生心理暗示，增強(qiáng)德育教育的效果。

說服教育法 這種德育方法是德育的基本方法，是通過擺事實、講道理的方式，提高學(xué)生的道德認(rèn)識、使學(xué)生獲得正確觀點的方法。因為有“擺事實、講道理”的方式，因此有兩個細(xì)類——事實說服法和語言說服法。

淺談中學(xué)生思想道德教育存在問題及思考

加強(qiáng)學(xué)校教育與社會、家庭教育的結(jié)合 學(xué)生的道德教育不僅是學(xué)校的重要教育內(nèi)容，也是社會、家庭的重要教育內(nèi)容。學(xué)生生活在社會當(dāng)中，社會、家庭是最好的教育領(lǐng)域，通過平時的日常行為習(xí)慣教育，可以更快的提高學(xué)生的德育情操。

實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。教師在教學(xué)中應(yīng)注重實踐教育，讓學(xué)生通過實踐活動來加深對思想政治教育的理解。例如可以組織學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)、環(huán)?；顒拥?a href="http://m.kinls.com/tags-s-h-s-j.html" target="_blank" class="QIHEIHQad74e8984d28c1fa relatedlink">社會實踐活動，讓學(xué)生在實踐中鍛煉自己的能力和素質(zhì)。

存在問題 教師客觀方面：（1）教師對思想品德課教學(xué)不重視。（2）教學(xué)方法單調(diào)呆板，不符合認(rèn)識活動的規(guī)律。（3）傳授知識單一，缺少情感心理因素。

如何做好問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化教育工作

1、只要我們老師對后進(jìn)生高興、信任、親近、熱情幫助和教育，動之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，就一定能取得滿意的教育效果。

2、全面掌握情況，并進(jìn)行深入地分析。只有這樣，才能有的放矢地做好學(xué)生的教育引導(dǎo)。記好工作日志做好問題學(xué)生的教育引導(dǎo)，同時記好工作日志。

3、尊重與溝通與問題學(xué)生多溝通談心，建立相互間的信任。關(guān)注身上的閃光點積極主動地發(fā)現(xiàn)問題學(xué)生身上的閃光點，抓住教育契機(jī)，對問題學(xué)生進(jìn)行及時引導(dǎo)。

4、了解學(xué)困生和問題學(xué)生出現(xiàn)的原因。針對原因開展行之有效的轉(zhuǎn)化工作。沒有固定的方法，因為學(xué)困生和問題學(xué)生產(chǎn)生的原因很多。學(xué)困生，有的是以前的基礎(chǔ)沒掌握，有的是對學(xué)習(xí)不感興趣，有的是不喜歡上課的老師。

5、轉(zhuǎn)化問題學(xué)生的原則如下：為了全面貫徹黨的教育方針，全面提高學(xué)生素質(zhì)，進(jìn)一步落實班主任工作責(zé)任，增強(qiáng)轉(zhuǎn)化“問題學(xué)生”的力度，提高教育質(zhì)量，預(yù)防青少年學(xué)生違法犯罪行為。

論大一新生專業(yè)思想教育的問題與方法

身為大學(xué)輔導(dǎo)員，對于大一新生的思想教育管理，要以啟發(fā)和引導(dǎo)為主，通過多角度全面的來認(rèn)識自我，使他們明確自身與時代要求的差距，樹立適合自己的理想，進(jìn)而鼓勵他們朝著近期目標(biāo)去努力、去實現(xiàn)自我價值。

專業(yè)思想教育 學(xué)生的主要[_a***_]是學(xué)習(xí)，專業(yè)學(xué)習(xí)教育是新生入學(xué)教育的核心內(nèi)容。學(xué)生初入校門，對一切都是那么好奇和陌生，對學(xué)校和專業(yè)也不盡了解。為使新生盡快適應(yīng)高校學(xué)習(xí)生活，首先要幫助他們樹立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

入學(xué)教育作為大學(xué)里的第一課，也是大學(xué)里思想教育的第一課。在這期間，對懵懂的新生所進(jìn)行的道德教育會對他們的以后產(chǎn)生很大影響。無論是從責(zé)任、義務(wù)、基本品質(zhì)，還是準(zhǔn)則，風(fēng)范，必備涵養(yǎng)，都需要給予深刻的提醒。

問題學(xué)生轉(zhuǎn)化的教育方案

全面掌握情況全面掌握情況，并進(jìn)行深入地分析。只有這樣，才能有的放矢地做好學(xué)生的教育引導(dǎo)。記好工作日志做好問題學(xué)生的教育引導(dǎo)，同時記好工作日志。

從微觀角度來說 在具體的問題學(xué)生轉(zhuǎn)化工作中，要學(xué)會利用靈活多樣的教育方式，對癥下藥； 要聯(lián)合各種教育力量和***，共同的努力。我在轉(zhuǎn)化xx這名學(xué)生時，針對他自身的優(yōu)點，挖掘他的閃光點，并給予大力的支持和鼓勵。

可以使“浪子回頭”，“野馬馴化”，情感感化法就是要求教師懷著真誠的愛生感情，從學(xué)習(xí)、生活等各方面無微不至地關(guān)懷、愛護(hù)、幫助、體貼學(xué)生，真誠地信任、尊重、鼓勵、教育學(xué)生，以情感人，以情育人。

加強(qiáng)對學(xué)困生的課上管理，大多數(shù)學(xué)困生對學(xué)習(xí)不感興趣而落下的，因此，教師要管理好學(xué)困生上課時經(jīng)常提問他們。

注重談話技巧，轉(zhuǎn)變該類學(xué)生的思想觀念。有問題行為的學(xué)生在偶爾表現(xiàn)出良好行為，或因自己的行為帶來的不良后果而感到悔意，或在新學(xué)期之初有重新開始的愿望時，教師要抓住這一關(guān)鍵的教育契機(jī)。

如何培養(yǎng)學(xué)生的轉(zhuǎn)化思想呢?

平行四邊形面積公式的推導(dǎo)：把平行四邊形轉(zhuǎn)化成長方形。三角形面積公式的推導(dǎo)：把兩個完全一樣的三角形拼成一個平行四邊形。梯形面積公式的推導(dǎo)：把兩個完全一樣的梯形拼成一個平行四邊形。

加強(qiáng)對學(xué)困生的課上管理，大多數(shù)學(xué)困生對學(xué)習(xí)不感興趣而落下的，因此，教師要管理好學(xué)困生上課時經(jīng)常提問他們。

真心、愛心、熱心打動學(xué)生作為學(xué)生管理者，首先要有“愛”即“真心”，只有愛學(xué)生才能消除師生之間的隔閡，收到好的教育效果，所以說：“真心就等于成功”。哀莫大于心死，一個人暫時落伍并不怕，怕得是，心如死灰，無所依托。

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