大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于思想政治教育方法論案例的問題，于是小編就整理了2個相關介紹思想政治教育方法論案例的解答，讓我們一起看看吧。

1. 請就如何提升自我倫理思維進行闡述？
2. 孔丘的教學方法及現(xiàn)實意義

請就如何提升自我***思維進行闡述？

提升自我***思維要做到：

第一，上好思想品德課。用馬克思主義世界觀和方***來指導自我道德修養(yǎng)，樹立遠大的理想和志向，自覺承擔起歷史賦予的神圣使命。

第二，行動上自覺。要堅持用的標準來嚴于律己，加強道德修養(yǎng)。凡事要求大學生做到的，就要不折不扣地做好。不要做人前一套、人后一套的兩面人。要加強自我教育，自我完善，自我提高。

第三，在反思中提高?！熬硬W而日三省吾己，則知明而行無過矣?！贝?a href="http://m.kinls.com/tags-x-s.html" target="_blank" class="QIHEIHQd9799ff374649cad relatedlink">學生要時時反省自己的言行，看有沒有違背道德的標準，有哪些方面需要改進？哪些方面需要堅持？不斷地修正自己的道德行為。

第四，向榜樣學習。大學生要向身邊的優(yōu)秀大學生學習。學他們關心集體，關愛他人的優(yōu)秀品質，學習他們堅定的人生信念，不斷加強道德修養(yǎng)；把一些政治家、軍事家等偉大人物作為自己的人生偶像，學習他們的奉獻品質；還要把自己融進社會主義革命、建設和改革開放偉大事業(yè)中，以各行各業(yè)涌現(xiàn)出來道德模范為榜樣，結合自身實際，不斷提高自我道德修養(yǎng)。

孔丘的教學方法及現(xiàn)實意義

孔子(公元前551—前479年),本名孔丘,字仲尼，春秋末年杰出的思想家和教育家?？鬃訋ьI他的***周游列國,宣傳他的政治主張期間歷經(jīng)九個年頭,歷盡艱辛。但是,他不僅沒有得到諸侯們的重用,甚至還差點送命。晚年時,孔子著手整理了《詩》書》等古代文獻,并辦起了私學(相傳孔子是最早的),招收了很多學生,據(jù)說前后有三千多人,其中出類拔萃的有七十二人?？鬃咏虒W生以儒家典籍

《詩》《書》《禮》《易》等為教材,以文、行、忠、信四項。課目(即歷代的文獻、社會的經(jīng)驗、對待別人要忠與人交往要信)為主要的教學內容,培養(yǎng)了許多人才?？鬃娱_門授學,打破了“學在官府”的舊制度,突破了貴族對文化知識的壟斷,促進了文化知識在民間的傳播,貢獻極大，漢代以后,孔子被尊稱為“圣人”,他的思想也成為中國正統(tǒng)的思想。而作為我國歷史上最早創(chuàng)辦私學的教育家,孔子留下了許多寶貴的教學經(jīng)驗。例如,他主張“因材施教”,即針對每個學生的個性和優(yōu)缺點,循循善誘,盡量發(fā)揮其長處。這種教學原則,對今天的教育者來說仍具有積極的借鑒意義。

誅少正卯。少正卯與孔子同時。孔子之門人三盈三虛。孔子做大司寇的時候,就判處少正卯***,在宮門外殺了他。子貢向孔子進言道:“少正卯是魯國的名人,老師您殺了他,會不會不恰當啊?孔子說:“人有五種罪惡,而***比較起來還稍好一點:第一種是心思通達而陰險,第二種是行為乖僻而固執(zhí)不改,第三種是言辭虛偽而能動人心,第四種是記取非義、多而廣博,第五種是順應錯誤而認為理所當然。一般人要是有這五種罪惡之一,就不免被君子所殺;而少正卯同!五種惡行,正是小人中的奸雄,不可殺。

一、人物簡介

孔丘，字仲尼。他是我國古代偉大的思想家、教育家，儒家學派的創(chuàng)始者，儒家教育理論的奠基人。

二、教育思想

(一)重視教育的作用

孔丘認為治國的基本大綱，要解決三個重要條件，即：首先是“庶”，要有較多勞動力;其次是“富”，要使人民群眾有豐足的物質生活;再次是“教”，要使人民受到政治***教育，知道如何安分守己?？鬃拥摹笆⒏?、教”體現(xiàn)教育和經(jīng)濟的關系。孔丘是中國歷史上最先論述教育與經(jīng)濟發(fā)展關系的教育家。

到此，以上就是小編對于思想政治教育方***案例的問題就介紹到這了，希望介紹關于思想政治教育方***案例的2點解答對大家有用。