大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于藝術教育有哪些方面的問題，于是小編就整理了2個相關介紹藝術教育有哪些方面的解答，讓我們一起看看吧。

1. 幼兒園美術教學活動包括哪些內(nèi)容？
2. 藝術的主要社會功能有哪些？

幼兒園美術教學活動包括哪些內(nèi)容？

幼兒園美術教育活動包括繪畫、手工、美術欣賞三大內(nèi)容。

學前兒童繪畫教育活動是教師引導兒童用各種筆、紙等工具和材料，運用線條、造型、色彩、構圖等藝術語言創(chuàng)造出視覺形象，從而表達作者思想、情感的一種活動。

手工制作在幼兒繪畫教學中的合理利用，對繪畫的興趣更濃郁了，使孩子們的小手更靈巧了，想象力和觀察力都能得到大大的提高，創(chuàng)造能力與審美能力也有了很大的飛速猛進。

幼兒美術欣賞教學是一種培養(yǎng)幼兒欣賞能力的教育活動，是指教師引導兒童欣賞和感受美術作品，了解對稱、均衡等形式美的初步概念，感受其形式美和內(nèi)容美，從而豐富他們的美感經(jīng)驗，培養(yǎng)其審美情感和審美評價能力的教育活動。

擴展資料：

幼兒園美術教學中要注意以下幾點：

1、了解各階段幼兒的技能水平，從興趣入手

在選擇美術教學的內(nèi)容時，首先要先了解該年齡階段的幼兒在該階段能夠達到的水平，并選擇合適的創(chuàng)作題材，當幼兒對題材產(chǎn)生興趣時，他們才會積極地配合老師，與老師互動。

2、嘗試不同的美術表現(xiàn)形式

不管是哪個年齡段的幼兒都喜歡欣賞不同繪畫形式帶來的不同的繪畫效果，所以，可以給幼兒欣賞許多符合幼兒年齡階段的名畫或者范畫來提高幼兒的審美能力，但是不能強迫幼兒必須與名畫或范畫畫得一模一樣，最好是能有自己的想象和想法。

藝術的主要社會功能有哪些？

認知功能、教育功能、審美功能。1、認知功能：藝術作品是人類文明和知識的載體。尤其是具象寫實的藝術作品中往往會記錄一些現(xiàn)實生活的***和場景，通過欣賞藝術作品，人可以認識作品創(chuàng)作的年代的一些社會風貌，通過藝術作品了解和學習歷史。

認知功能、教育功能、審美功能。

1、認知功能：藝術作品是人類文明和知識的載體。尤其是具象寫實的藝術作品中往往會記錄一些現(xiàn)實生活的***和場景，通過欣賞藝術作品，人們可以認識作品創(chuàng)作的年代的一些社會風貌，通過藝術作品了解和學習歷史。

2、教育功能：科學是以理服人的，而藝術則以情感人，藝術通過對觀眾情感的影響而陶冶人們的情操，提高人們的境界。藝術教育有著科學文化教育不可替代的功能。

3、審美功能：藝術作品的本質屬性是審美屬性，人們通過欣賞藝術作品滿足審美的精神需求?？梢哉f，審美功能是藝術最重要的社會功能。

到此，以上就是小編對于藝術教育有哪些方面的問題就介紹到這了，希望介紹關于藝術教育有哪些方面的2點解答對大家有用。