本篇文章給大家談談幼兒教育學實例分析題，以及幼兒教育學實例分析題答案對應的知識點，希望對各位有所幫助，不要忘了收藏本站喔。

本文目錄一覽：

• 1、關(guān)于幼兒園基本教育原則案例分析
• 2、德國幼兒園的另類教育案例分析
• 3、學前教育學心理學試題及答案
• 4、幼師教育學心理學試題及答案
• 5、2017年幼師幼兒教育學模擬試題及答案

關(guān)于幼兒園基本教育原則案例分析

1、解析 ：1我國幼兒園教育的目標是“對幼兒實施體、智、德、美等方面全面發(fā)展的教育，促進其身心和諧發(fā)展”。這一目標是確定幼兒園教育任務、評估幼兒園教育質(zhì)量的根本依據(jù)，國家通過這一目標對全國幼兒園教育進行領(lǐng)導和調(diào)控。

2、其次，教師的做法體現(xiàn)了保障環(huán)境衛(wèi)生與幼兒安全原則。幼兒身體免疫能力比較弱，自我保護意識不夠強。因此，保證環(huán)境衛(wèi)生與幼兒安全是幼兒園教育首要原則。洗手，作為保證幼兒日常生活與安全的重要環(huán)節(jié)，尤其需要引起重視。

3、(1)原因分析：孩子是活潑好動的他們經(jīng)常會犯很多錯誤，會做很多傻乎乎的事情，但有時往往是出于好意，只不過是在方法上有些不妥當，可是老師們卻不給孩子解釋的機會，只會重重地批評孩子，從而給孩子留下心靈的創(chuàng)傷。

4、不良的家庭教育方式 朋朋爸爸在外打工，他跟奶奶和媽媽在家生活。爸爸偶爾回家后教育孩子時，也是非打即罵，朋朋十分怕爸爸。奶奶很重視對他的教育，教這教那，但管不住，有時急了也動手打他。

德國幼兒園的另類教育案例分析

為使幼兒教育與小學教育既體現(xiàn)出合理的層次性，又體現(xiàn)出它們之間良好的過渡性，法國陸續(xù)頒發(fā)的三***案中有關(guān)條文均提出加強幼小銜接。其具體措施如下： 增加男性教師。

——沙坑是德國幼兒園的標配，只要不是下雨天，老師們一般都會帶著孩子玩沙子。

德國人認為，孩子長大后早晚要離開父母闖天下，與其讓他們面對挫折惶恐無助，不如從小摔摔打打，摔打出直面人生的勇氣和本事。因此，“隨意教育”在德國的幼兒教育中成為流行趨勢。

德國幼兒園的自然教育 自由探索森林 在這里，孩子們的玩具都是老師和孩子們一起用大自然的原材料制作的。

而德國幼兒園就很少要孩子聽話，德國的幼兒園理念是要尊重孩子的想法，尊重孩子的看法。德國幼兒園更注重的是自然教育，是順應孩子的天性。

餐桌規(guī)則：德國幼兒園的餐桌上，老師不要求孩子必須把碗里的飯菜吃完，吃多吃少是孩子的個人決定，老師不會干涉。但有一條原則，吃飯時一定要坐在桌前，一旦孩子中途離開餐桌，就被視為已經(jīng)吃飽，不允許再回來接著吃。

學前教育學心理學試題及答案

1、．學前兒童心理學是研究---學前兒童心理年齡特征和發(fā)展規(guī)律的科學。 ---是生命的最基本特征之一，是生物界的普遍現(xiàn)象。3．新生兒視覺調(diào)節(jié)機能較差，---很難隨客體遠近的變化而變化。

2、單項選擇題(本大題共15小題，每小題2分，共30分。

3、世界上第一所幼兒園的創(chuàng)立者是( 0C　)。A.夸美紐斯 B.洛克 C.福祿培爾 D.盧梭 我國現(xiàn)代著名教育思想家陶行知認為幼兒教育應解放兒童的(　D)。

幼師教育學心理學試題及答案

1、A.武昌 B.北京 C.上海 D.廣州 幼兒教師從教師系列中分化出來，源自何時(　C)。

2、【答案要點】(1)掌握有關(guān)學前兒童心理發(fā)展規(guī)律和特點的基本知識；(2)培養(yǎng)對學前兒童的情感和為學前教育事業(yè)獻身的專業(yè)思想；(3)初步掌握研究學前兒童心理的方法；(4)促進辯證唯物主義世界觀的形成和鞏固。

3、教育學心理學必背大題 20世紀以后教育的特點 ①教育的終身化。②教育的全民化。③教育的民主化。④教育的多元化。⑤教育技術(shù)的現(xiàn)代化。

4、由此，維果斯基指出：“教育學不應當以兒童發(fā)展的昨天，而應當以兒童發(fā)展的明天為方向?！痹囀?a href="http://m.kinls.com/tags-p-y-j.html" target="_blank" class="QIHEIHQ30e96e0f45cf3550 relatedlink">皮亞杰的認知發(fā)展理論。瑞士兒童心理學家皮亞杰提出了關(guān)于兒童認知發(fā)展的階段理論。（一）皮亞杰理論的基本概念。

5、教育內(nèi)容是教育者與受教育者共同認識的(B )。

6、教師資格證考試幼兒教育心理學試題及答案解析 單項選擇題 1．“看見”、“聽到”、“想像”、“思考”是( )。

2017年幼師幼兒教育學模擬試題及答案

幼兒教師了解幼兒的最好的信息源來自( c)。 A.同齡人 B.[_a***_]人士 c.家長 D.教養(yǎng)員 填空題(共15題，每題1分，共15分) 幼兒園對幼兒實施保育和教育。幼兒園既有教育性質(zhì)，也有***性質(zhì)。

不定項選擇題(每題l分，共30題，每題有一個或多個答案，多選或少選均不得分) 我國最早的學前教育實驗中心即南京鼓樓幼稚園的創(chuàng)辦人是( )。

幼師靠教師資格證的保教知識與能力是指幼師在保教工作中所需具備的知識和能力。包括兒童發(fā)展心理學、幼兒教育學、保育與健康、幼兒園教育管理等學科知識的掌握，以及幼兒教育方法、教學設計、課堂管理等保教能力的培養(yǎng)。

請你從幼兒教師需要具備的能力出發(fā)，談談教師如何與幼兒實現(xiàn)有效的溝通。 單項選擇題 C【解析】洛克提出的“白板說”強調(diào)經(jīng)驗在個體發(fā)展中的作用。

關(guān)于幼兒教育學實例分析題和幼兒教育學實例分析題答案的介紹到此就結(jié)束了，不知道你從中找到你需要的信息了嗎 ？如果你還想了解更多這方面的信息，記得收藏關(guān)注本站。