今天給各位分享特殊教育學(xué)校方正縣的知識(shí)，其中也會(huì)對(duì)特殊教育學(xué)校官網(wǎng)進(jìn)行解釋，如果能碰巧解決你現(xiàn)在面臨的問題，別忘了關(guān)注本站，現(xiàn)在開始吧！

本文目錄一覽：

• 1、特教學(xué)校入學(xué)條件?
• 2、湖南有哪些特殊教育學(xué)校?
• 3、懷化特殊教育學(xué)校的教學(xué)水平如何?

特教學(xué)校入學(xué)條件?

1、特殊教育學(xué)校入學(xué)條件如下：智力的評(píng)估或者醫(yī)院的診斷證明。具備一定的生活自理能力（以輕度、中度為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行實(shí)際篩查）。無精神病、癲癇病、心臟病、自殘自傷、攻擊性行為或其它重大疾病。

2、范圍內(nèi)符合義務(wù)教育就讀招生對(duì)象。具備一定的生活自理能力（以輕度、中度為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行實(shí)際篩查）。無精神病、癲癇病、心臟病、自殘自傷、攻擊性行為或其它重大疾病。

3、每個(gè)地區(qū)的就讀條件都有細(xì)微的差別，但是一般來說帶上智力的評(píng)估或者醫(yī)院的診斷證明就可以。特殊教育學(xué)校的入學(xué)及學(xué)籍管理：特殊教育學(xué)校招收適合在校學(xué)習(xí)的義務(wù)教育階段學(xué)齡殘疾兒童、少年入學(xué)。招生范圍由主管教育行政部門確定。

4、戶籍在東麗區(qū)的適齡殘疾少年。（戶籍的戶主必須是適齡少年的父母或祖父母、外祖父母。）。招生對(duì)象必須是年滿十六周歲并有一定勞動(dòng)能力。

5、首先，學(xué)生的身體或智能水平需要符合特殊教育學(xué)校的入學(xué)要求。學(xué)校會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行病歷、智力及行為評(píng)估，以便確保學(xué)生可以適應(yīng)特殊教育學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境和教育內(nèi)容。其次，學(xué)生的家庭要有相應(yīng)的意愿和能力。

湖南有哪些特殊教育學(xué)校?

1、湖南特殊教育師范學(xué)校：是一所以培養(yǎng)特殊教育人才為主的教育專科學(xué)校，成立于1958年。學(xué)校設(shè)有特殊教育、盲人按摩技師等專業(yè)。

2、衡陽市特殊教育學(xué)校 衡陽市特殊教育學(xué)校，原名衡陽市盲聾啞學(xué)校，創(chuàng)辦于1959年，是湖南省三所老牌特教學(xué)校之一，享有盛名?，F(xiàn)座落在珠暉區(qū)勤儉里，校園占地面積13069平方米，建筑面積9857平方米，綠化面積4000多平方米。

3、根據(jù)長(zhǎng)沙市培智特殊教育學(xué)校官網(wǎng)發(fā)布的學(xué)校簡(jiǎn)介可知，長(zhǎng)沙市特殊教育學(xué)校，直屬長(zhǎng)沙市教育局，是一所集學(xué)前康復(fù)、義務(wù)教育、職業(yè)教育十五年一貫制，定位具有國(guó)際視野和國(guó)內(nèi)一流水準(zhǔn)的現(xiàn)代化培智學(xué)校。

4、長(zhǎng)沙市培智特殊教育學(xué)校屬于望城區(qū)月亮島街道社區(qū)服務(wù)中心。長(zhǎng)沙市培智特殊教育學(xué)校屬于望城區(qū)月亮島街道社區(qū)服務(wù)中心。

5、湖南師范大學(xué)特殊教育專業(yè)分?jǐn)?shù)線如下：本科一批：理工（4325）-597，文理（4303）-606，提前批（507）-578。

懷化特殊教育學(xué)校的教學(xué)水平如何?

1、好。懷化市中心特殊教育學(xué)校護(hù)理設(shè)施齊全，功能完備。懷化市中心特殊教育學(xué)校護(hù)理有著數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室，多功能教室，圖書館，創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室等。

2、學(xué)校的學(xué)科設(shè)置齊全，涵蓋了工、理、管、文、法、教育、藝術(shù)等多個(gè)領(lǐng)域。目前，學(xué)校下設(shè)17個(gè)學(xué)院，開設(shè)有本科、碩士研究生等多個(gè)層次的學(xué)位和學(xué)歷教育。學(xué)校的教學(xué)科研水平逐年提高，具有一定的學(xué)科特色和優(yōu)勢(shì)。

3、孩子上特殊教育學(xué)校更好。成績(jī)更好：智力低下的孩子上普通學(xué)校，成績(jī)可能跟不上。避免心理壓力：智力低下的孩子可能會(huì)被其他孩子嘲笑和歧視，甚至被其他孩子捉弄，這會(huì)給孩子造成心理壓力，并嚴(yán)重導(dǎo)致社會(huì)恐懼和自閉癥。

4、特殊教育主要研究教育學(xué)、特殊教育學(xué)、心理學(xué)等方面的基本知識(shí)和技能，包括手語、盲文等，在特殊學(xué)校對(duì)有特殊需要的兒童進(jìn)行教育教學(xué)、行為矯正、心理輔導(dǎo)以及關(guān)懷關(guān)愛等。

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