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特殊教育培智部一年級數(shù)學(xué)比較多少教案
1、一年級數(shù)學(xué)比多少教案 教學(xué)目標(biāo):讓學(xué)生在數(shù)-數(shù)、比一比、擺一 擺的活動中,體驗一些比較的方法。使學(xué)生感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情。培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察能力和主動參與學(xué)習(xí)和精神。
2、比較兩個抽象數(shù)的大小,是數(shù)概念教學(xué)的重要組成部分,對于一年級學(xué)生來說學(xué)習(xí)這部分知識是有困難的。
3、第4題;此題是在同一排中比較多少,當(dāng)?shù)?次循環(huán)出現(xiàn)珠子時,只出現(xiàn)了一個***珠子,所以黃珠多而紅珠少。介紹你的方法。 小結(jié):今天我們學(xué)習(xí)了“比一比”,知道在比較時,一定要一個對著一個比,才會得到正確的結(jié)果。
4、說教材、學(xué)情 本節(jié)課是2012年最新審定的人教版一年級數(shù)學(xué)第6頁至第8頁的內(nèi)容。學(xué)習(xí)它之前,學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了數(shù)數(shù),有了一定的數(shù)學(xué)基礎(chǔ),所以學(xué)習(xí)比多少時學(xué)生上路還是比較快的。
5、板書課題:比多少 合作學(xué)習(xí),自主探究 小組合作,觀察動畫處,組內(nèi)交流。
懷化特殊教育學(xué)校的教學(xué)水平如何?
1、好。懷化市中心特殊教育學(xué)校護(hù)理設(shè)施齊全,功能完備。懷化市中心特殊教育學(xué)校護(hù)理有著數(shù)字化實驗室,多功能教室,圖書館,創(chuàng)客實驗室等。
2、學(xué)校的學(xué)科設(shè)置齊全,涵蓋了工、理、管、文、法、教育、藝術(shù)等多個領(lǐng)域。目前,學(xué)校下設(shè)17個學(xué)院,開設(shè)有本科、碩士研究生等多個層次的學(xué)位和學(xué)歷教育。學(xué)校的教學(xué)科研水平逐年提高,具有一定的學(xué)科特色和優(yōu)勢。
3、孩子上特殊教育學(xué)校更好。成績更好:智力低下的孩子上普通學(xué)校,成績可能跟不上。避免心理壓力:智力低下的孩子可能會被其他孩子嘲笑和歧視,甚至被其他孩子捉弄,這會給孩子造成心理壓力,并嚴(yán)重導(dǎo)致社會恐懼和自閉癥。
《星星的孩子》觀后感
電影記錄了一名8歲自閉癥兒童新新和母親發(fā)生的故事。整個故事***用的敘事手法很普通,沒有更多玩弄技巧,真實感人的向觀眾講述了自閉癥家庭的艱辛。
星星的孩子觀后感1 因為自閉兒童志愿者的社團工作先看了這個電影,眼淚嘩嘩的。雖然平時確實是看什么電影眼淚都嘩嘩的,但主要還是因為想到了平時接觸的那些自閉癥家庭的父母。
這種精神同樣適用于童話——它應(yīng)當(dāng)僅僅追求純粹、美好與爛漫。至于成人文學(xué)該有的那些附屬,統(tǒng)統(tǒng)不屬于童話。依照這個標(biāo)準(zhǔn),我找到了近幾年來我所期盼的“最純粹”的童話,便是這本《阿米:星星的孩子》。
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