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本文目錄一覽：

• 1、特殊教育:孤獨(dú)癥兒童的教育和治療
• 2、特殊教育:特殊需要兒童如何融入幼兒園教育
• 3、殘疾孩子社會(huì)交往能力怎么填
• 4、訓(xùn)練社交能力的方法和技巧

特殊教育:孤獨(dú)癥兒童的教育和治療

1、治療原則包括以下幾方面：(1)教育和訓(xùn)練：是最有效、最主要的治療方法，目標(biāo)是促進(jìn)其語(yǔ)言發(fā)育，提高社會(huì)交往能力，掌握基本生活技能和學(xué)習(xí)技能。應(yīng)當(dāng)在特殊教育學(xué)校、醫(yī)療機(jī)構(gòu)中接受教育和訓(xùn)練。

2、行為治療：主要是促進(jìn)孤獨(dú)癥兒童的社會(huì)化和語(yǔ)言發(fā)展，盡可能排除患兒的病態(tài)行為，如刻板、自傷、侵犯性。一般***用在高度結(jié)構(gòu)化的環(huán)境中進(jìn)行特殊行為矯正。

3、安撫情緒：自閉癥孩子哭鬧不止，家長(zhǎng)可以適當(dāng)跟孩子交流溝通，安撫孩子情緒，給孩子足夠的安全感。

4、使用特定方式培養(yǎng)訓(xùn)兒童集中注意力，既可提高其學(xué)習(xí)能力，亦可改善興趣與行為異常，提升語(yǔ)言和社會(huì)交往能力。給予必要的觸覺(jué)引導(dǎo)，是吸引自閉癥兒童注意力的重要手段。

特殊教育:特殊需要兒童如何融入幼兒園教育

學(xué)前融合教育就是一種讓特殊需要兒童在限制最小的環(huán)境中和普通幼兒一起生活、一起學(xué)習(xí)的教育模式。

注重個(gè)別化教學(xué)：特殊兒童的學(xué)習(xí)方式和速度可能不同，因此需要注重個(gè)別化教學(xué)。這包括使用不同的教學(xué)方法、教學(xué)材料和教學(xué)進(jìn)度，以滿足他們的特殊需求。

制定干預(yù)計(jì)劃，把握教育方向融合教育干預(yù)流程：》了解幼兒的基本情況； 》進(jìn)行學(xué)期初評(píng)估，根據(jù)評(píng)估結(jié)果制定相應(yīng)的個(gè)別培訓(xùn)***； 》實(shí)施融合教育，進(jìn)行干預(yù)，在日常觀察的同時(shí)與家長(zhǎng)交流； ’學(xué)期末進(jìn)行期末評(píng)價(jià)，根據(jù)評(píng)價(jià)的結(jié)果重新制定***。

建立個(gè)性化的教學(xué)方案：為每個(gè)特殊兒童制定個(gè)性化的教學(xué)方案，充分考慮他們的身體和精神特點(diǎn)、成長(zhǎng)需要，適應(yīng)他們的學(xué)習(xí)節(jié)奏和方式。

針對(duì)特殊兒童的身體、認(rèn)知、語(yǔ)言等方面的個(gè)體差異：幼兒園需要制定針對(duì)性的教育***和實(shí)施方案，以確保這些兒童能夠適應(yīng)幼兒園生活并參加教育活動(dòng)。

殘疾孩子社會(huì)交往能力怎么填

1、給予殘疾孩子足夠的支持和理解，感到被接納和尊重。鼓勵(lì)表達(dá)自己的感受和需求，建立良好的溝通基礎(chǔ)。創(chuàng)造和提供適合殘疾孩子參與的社交機(jī)會(huì)，如參加特殊教育課程、社交活動(dòng)或特殊需求群體的聚會(huì)。

2、描述社交能力：最后，應(yīng)該描述殘疾對(duì)社交和日常交往的影響，包括是否需要特殊的社交支持和適應(yīng)策略。

3、殘疾兒童能力評(píng)估：常見(jiàn)的學(xué)習(xí)評(píng)估就要寫(xiě)清楚他對(duì)方的一些障礙，以及他學(xué)習(xí)的效果。殘疾兒童能力評(píng)估表現(xiàn)出刻板、僵化、不會(huì)變通。例如，即使下了大雨，負(fù)責(zé)給花澆水的學(xué)生也可能冒雨打傘繼續(xù)去澆水，做他平時(shí)所做慣的事。

4、可以按照實(shí)際情況來(lái)填，或者填性格開(kāi)朗，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長(zhǎng)。關(guān)鍵是填給誰(shuí)看，要填真實(shí)的一面還是想填好的一面，好就寫(xiě)與同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，和睦共處，善于與同學(xué)校友溝通交流。

5、個(gè)人生活自理能力。 基本勞動(dòng)能力。 選擇并從事某種職業(yè)的能力。 社會(huì)交往能力。 用道德規(guī)范約束自己的能力。以上是殘疾人社會(huì)適應(yīng)能力的主要內(nèi)容，不同方面的適應(yīng)能力可能存在差異。

訓(xùn)練社交能力的方法和技巧

練習(xí)積極傾聽(tīng)：積極傾聽(tīng)對(duì)方的講話是一種基本的社交技巧。當(dāng)與他人交往時(shí)，要注意專(zhuān)注聽(tīng)取對(duì)方的言語(yǔ)，并適時(shí)地做出回應(yīng)和反饋。 培養(yǎng)自信心：自信心是一種重要的社交能力。

保持幽默感：幽默是一種有效的社交工具，可以緩解緊張氣氛，讓人們更容易相處。適當(dāng)?shù)挠哪梢栽鲞M(jìn)人際關(guān)系。 定期聯(lián)系：與朋友和家人保持聯(lián)系，定期問(wèn)候和關(guān)心他們的生活。通過(guò)保持聯(lián)系，可以維護(hù)并加深人際關(guān)系。

以下是提高社交能力的一些方法： 學(xué)會(huì)傾聽(tīng)：在與他人交流時(shí)，不要只關(guān)注自己的話題和觀點(diǎn)，也要關(guān)注對(duì)方的想法和感受，并嘗試?yán)斫馑麄兊慕嵌取?練習(xí)表達(dá)：在社交場(chǎng)合中，清晰地表達(dá)自己的想法和感受是非常重要的。

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