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管仲的教育思想,管仲的教育思想是什么

nihdff 2023-12-25 140

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大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題,就是關(guān)于管仲的教育思想的問題,于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹管仲的教育思想的解答,讓我們一起看看吧。

  1. 管仲思想的基本內(nèi)涵?
  2. 教育治國理念?
  3. 以法家思想為代表的秦代教育
  4. 如何理解孔子的“德治”思想?

管仲思想的基本內(nèi)涵?

管仲注重經(jīng)濟(jì)和農(nóng)業(yè),反對空談主義,開創(chuàng)職業(yè)技能教育。主張改革以富國強(qiáng)兵齊桓公尊管仲為“仲父”。授權(quán)讓他主持一系列政治和經(jīng)濟(jì)改革:在全國劃分政區(qū),組織軍事編制,設(shè)官吏管理;建立選拔人才制度,士經(jīng)三審選,可為“上卿之贊”(助理);按土地分等征稅,禁止貴族掠奪私產(chǎn);發(fā)展鹽鐵業(yè),鑄造貨幣,調(diào)劑物價(jià)。

教育治國理念?

這是晚清張之洞提出的治國理念。

管仲的教育思想,管仲的教育思想是什么
(圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

面對晚清外患內(nèi)憂,兵連禍結(jié)的局面,會通中西,權(quán)衡新舊,提出優(yōu)先大力發(fā)展大學(xué)教育的治國理念,并鮮明地提出師范教育第一的辦學(xué)思想.文章通過介紹張之洞的創(chuàng)辦多所大學(xué)的史實(shí),初步探討了張之洞教育先行的治國理念和實(shí)踐。

一、孔子教育思想之一:德育----素質(zhì)教育的重點(diǎn)。

孔子一生為培養(yǎng)治國人才而進(jìn)行賢能教育。

管仲的教育思想,管仲的教育思想是什么
(圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

在“德、才”兩方面,把“德”放在第一位,以“仁”為出發(fā)點(diǎn),提倡“孝弟忠信,禮義廉恥”,并把“仁義禮智信”作為五常。

他認(rèn)為“弟子入則孝,出則弟,謹(jǐn)而信,泛愛眾,而親仁。

行有余力,則以學(xué)文。

管仲的教育思想,管仲的教育思想是什么
(圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

以法家思想為代表的秦代教育

家教育思想是先秦代表新興地主階級激進(jìn)派利益的學(xué)派。代表人物有管仲、李悝、 吳起、商鞅、慎到、申不害、 韓非、桑弘羊等。

他們都是一批主張“變法”的政治改革家和思想家。

他們順應(yīng)了歷史發(fā)展的潮流,極力輔佐一些國君進(jìn)行社會政治、經(jīng)濟(jì)改革,并從某些方面為維護(hù)地主階級統(tǒng)治提供了理論、原則和方法。

法家學(xué)派在政治上、理論上,一般說來都是主張變法革新,要求加強(qiáng)君權(quán),提倡以“法治”代替“禮治”,積極發(fā)展封建經(jīng)濟(jì),鼓勵"耕戰(zhàn)",力求做到“富國強(qiáng)兵”,以達(dá)到加強(qiáng)和鞏固地主階級專政的目的。

在文化教育領(lǐng)域里,法家也提出了許多有別于其他學(xué)派的教育理論和政策。其中杰出的思想代表人物是商鞅和韓非

如何理解孔子的“德治”思想?

"德治",是指以禮樂教化來提高人民的道德素質(zhì),將遵守社會等級秩序及其行為規(guī)范變?yōu)橐环N自覺,從而達(dá)到國泰民安的目的,其中心思想便是對人民施行道德教化,以令人主動地心悅誠服,而不是靠嚴(yán)刑峻法來迫使人民畏敬。

德治也是孔孟儒學(xué)大力提倡的政治主張,后來儒家把這種德治思想進(jìn)行了發(fā)揮與弘揚(yáng),對傳統(tǒng)政治影響巨大。"以德為主,以刑為輔"便是歷代王朝政教奉行的一條基本原則。

德治? 其實(shí)是偽命題。

以德推人吧,以德說明推行的規(guī)矩是需要符合公共德行的標(biāo)準(zhǔn),但是治從來就不偏向于你采用的是什么標(biāo)準(zhǔn),而在于你用什么樣的手段推行!你若是讓人自覺遵守,輿論監(jiān)督裁定,不好意思那是“人治”。你若明文規(guī)定、強(qiáng)制執(zhí)行不好意思那是“法制”。

從儒自孔子時(shí)代誕生起,沒有聽說過儒家的德能超越國家的法而枉法!就算有這樣的行為,儒家也絕對不敢付諸于經(jīng)義。不然他們的下場不過“焚書坑儒”罷了!

各家治世之學(xué)的目的是治,而不是具體標(biāo)準(zhǔn)是什么。以治為目標(biāo),就是重在推行而不在條規(guī)是什么,那么“德治”就是偽命題!自古都不過是法制占主導(dǎo),人治輔助罷了。你要是人治超越了法制,不好意思該亂還要亂。自古名臣德高就能不死了?笑話了。方孝儒德高不做貳臣又能如何?朱棣要?dú)⑺灰粯託⒘耍€誅了人十族。德治?搞清楚“儒皮法骨”的含義再去說吧。

封建借法制強(qiáng)行規(guī)范,借儒家殺人誅心罷了。真要儒家觸了國法眉頭?滅儒也就一句話。先秦<<韓非子.五蠹>>“儒以文亂法、俠以武犯禁”可是言猶在耳??!真的先秦儒家,放在封建社會要死絕了!張居正滅心學(xué)是什么道理?還不知道嗎?李贄的下場還不夠警醒嗎?呵呵,作八股文章就是儒了?德治永遠(yuǎn)是一個(gè)虛妄的夢!現(xiàn)實(shí)一點(diǎn),法制吧。

到此,以上就是小編對于管仲的教育思想的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于管仲的教育思想的4點(diǎn)解答對大家有用。

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