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本文目錄一覽：

• 1、什么是思想政治教育環(huán)境名詞解釋
• 2、新時期思想政治教育環(huán)境復雜性應該從哪幾個方面分析
• 3、思想政治教育如何選擇、優(yōu)化環(huán)境,結合現(xiàn)實并舉例說明?
• 4、思想政治教育環(huán)境具有什么功能
• 5、簡要說明思想政治教育環(huán)境的內涵和主要特征
• 6、什么叫教育環(huán)體

什么是思想政治教育環(huán)境名詞解釋

思想政治教育學原理名詞。1) 思想政治教育環(huán)境是指對思想政治教育活動以及思想政治教育對象的思想品德形成和發(fā)展產生影響的一切外部因素的總和。

思想政治工作是一門黨性、綜合性、實踐性很強的科學。從多學科視角去研究和深化思想政治工作的基礎理論，是許多人文科學工作者尤其是思想政治工作者不懈的追求。近年來，越來越多的同志關注思想政治工作環(huán)境的研究。

思想政治教育的環(huán)境：思想政治教育環(huán)境的特點和作用；思想政治教育環(huán)境的影響；思想政治教育環(huán)境的優(yōu)化。 思想政治教育的對象認識和研究：認識教育對象的意義和方法；教育對象的特點分析；思想政治教育的重點對象。

一是不斷增強思想政治教育的針對性。要根據(jù)義務兵、士官和干部三個層次人員不同的工作分工和思想特點，分層逐級進行有針對性的政治教育，引導全體官兵樹立“敢打必勝”的堅定信念。

高校思想政治教育環(huán)境是指影響大學生的思想政治品德形成、發(fā)展和思想政治教育活動開展的一切外部因素，包括家庭環(huán)境、學校環(huán)境和社會環(huán)境。 社會環(huán)境由社會經(jīng)濟環(huán)境、政治環(huán)境、文化環(huán)境構成。

新時期思想政治教育環(huán)境復雜性應該從哪幾個方面分析

1、拓展空間維度，實現(xiàn)全社會教育的思想政治教育環(huán)境 從空間維度出發(fā)，努力建成全社會人民學習的社會， 使思想政治教育環(huán)境教育發(fā)揮出最大功效。

2、創(chuàng)設良好的校園文化氛圍：學校應該注重營造一個積極向上、健康文明的校園文化氛圍，鼓勵學生參加各類文化活動，如學術講座、文藝演出、社會實踐等，讓學生在參與中接受思想政治教育的熏陶。

3、大學生群體需要更多地接觸社會，更多地體驗社會，進入社會工作環(huán)境，了解社會生活，去親身驗證思想政治教育內容的科學性。社會實踐課程的開設，就是調動學生發(fā)現(xiàn)自身需求，進而激發(fā)學習自覺學習、融入社會鍛煉成才的重要舞臺。

4、內容是否具有針對性，有沒有吸引力，信息量是否足等。否則活動形式再新穎獨特，也會變成***，高校思想政治教育要把思想性與知識性融為一體，強調以知識為載體，從“寓教于樂”“寓教于情”向“寓教于文”擴展。

思想政治教育如何選擇、優(yōu)化環(huán)境,結合現(xiàn)實并舉例說明?

德育設問 德育設問是將單純的知識設問轉化成德育設問，進行引發(fā)學生思考，獲得正確德育觀念的過程。政治學科除了理論知識外，還包含著很多德育教育內容，尤其是三觀教育內容。這也為德育設問提供良好的知識環(huán)境。

一要堅持“一個結合”，即把解決思想問題同解決實際問題緊密結合，增強思想政治教育工作的針對性和實效性。

馬克思以實踐觀點的思維方式理解人與環(huán)境的關系，為思想政治教育環(huán)境論奠定了既唯物又辯證的理論基礎。

無論是哪一種環(huán)境，無不滲透著學校文化氣息，體現(xiàn)著精神風貌，治學態(tài)度，工作作風；校園環(huán)境的優(yōu)化會為大學生思想政治教育提供一個良好的外部因素，提供更廣闊的空間。

首先，要大力美化校園環(huán)境，盡量保持校內環(huán)境的衛(wèi)生、干凈、清爽。現(xiàn)代教育中“以草木說話，以草木育人”的思想就是緣于此而提出的。其次，要加強校園或班級、宿舍文化建設，著力營造一種健康良好的文化氛圍。

因此要發(fā)揮思想政治工作的優(yōu)勢，促進單位順***效開展工作，還需***用得當?shù)姆椒ā?培養(yǎng)正義感人之初、性本善，性相近、習相遠，這說明什么問題？人生初世，本無善惡之分，善惡之所有別，源于后世環(huán)境影響及缺乏教育所致。

思想政治教育環(huán)境具有什么功能

思想政治教育功能分為兩個方面：個體功能和社會功能。

思想政治教育可提高公民的生態(tài)文明意識，改變當前生態(tài)危機。思想政治教育可持續(xù)發(fā)展的要求 思想政治教育工作是與時俱進的工作，它不僅要滿足現(xiàn)代社會的發(fā)展需要，而且要符合未來社會發(fā)展的要求。

教育具有維系社會政治穩(wěn)定的功能 教育的政治功能首先表現(xiàn)在它對維護社會政治穩(wěn)定十分重要的作用。教育維系社會政治穩(wěn)定的功能主要體現(xiàn)在兩個方面。

功能和價值內含不同。思想政治教育的功能分為兩個方面：個體功能和社會功能。其價值則分為五個方面：政治引導價值、政治滲透價值、政治控制價值、政治糾正價值、政治[_a***_]價值。 性質不同。

廣泛性2動態(tài)性3特定性4可創(chuàng)性 思想政治教育環(huán)境的作用1良好的環(huán)境具有感染作用2良好的環(huán)境具有促進作用3良好的環(huán)境具有約束作用。

想政治教育的目的和功能是通過教育和引導，培養(yǎng)學生正確的價值觀、社會責任感、創(chuàng)新思維和問題解決能力，增強對國家和社會的認同感，塑造積極向上的人格品質，培養(yǎng)具有社會責任感和道德修養(yǎng)的公民。

簡要說明思想政治教育環(huán)境的內涵和主要特征

個人與社會；思想與行為；教育主體與教育客體；內化與外化；教育與管理。思想政治教育學的學科特點 階級性；實踐性；綜合性。

思想政治教育的特征主要有如下：權威話語內容的規(guī)定和傳播渠道的限定本身就隱含著政治屬性傳統(tǒng)的思想政治教育主要依靠傳統(tǒng)媒介和傳統(tǒng)手段實現(xiàn)思想政治教育的引導作用。

思想政治課，是社會或社會群體用一定政治觀點、道德規(guī)范，對其成員施加有目的、有計劃、有組織的影響，使他們形成符合一定社***要求的思想品德的社會實踐活動。是國家在軍隊以及國家教育系統(tǒng)中所進行的馬克思列寧主義理論教育。

思想教育的特征 思想政治教育學科富有中國特色。思想政治教育是中國共產黨領導人民在實踐中創(chuàng)造的實踐活動。這一實踐活動，既繼承了我國古代社會重德治與德教的文化傳統(tǒng)，又滿足我國建設因具有開創(chuàng)性特點而必須思想先行的需要。

思想政治教育的特征如下：綜合性：思想政治教育方法是一種綜合性的教育方法，它不僅關注學生的知識學習，還注重學生的情感、價值觀和行為等方面的培養(yǎng)。

思想政治教育是一門中國普通高等學校本科專業(yè)，屬馬克思主義理論類專業(yè)，基本修業(yè)年限為四年，授予法學學士學位。

什么叫教育環(huán)體

思想政治教育學原理名詞。1) 思想政治教育環(huán)境是指對思想政治教育活動以及思想政治教育對象的思想品德形成和發(fā)展產生影響的一切外部因素的總和。

思想政治教育的要素：思想政治教育的主體，思想政治教育的客體，思想政治教育的介體，思想政治教育的環(huán)體。

高校的思想政治教育，就是教師(主體)把一定的思想政治教育信息(介體)在課上課下(環(huán)體)有效地作用于學生(客體)的過程。一般來講，高校的管理者和教育者是能夠很好地認識到對大學生進行思想政治教育的重要性的。

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