今天給各位分享幼兒教育學(xué)第五章的簡答題的知識，其中也會對幼兒教育學(xué)第五章重點(diǎn)知識點(diǎn)進(jìn)行解釋，如果能碰巧解決你現(xiàn)在面臨的問題，別忘了關(guān)注本站，現(xiàn)在開始吧！

本文目錄一覽：

• 1、學(xué)前教育學(xué)-幼兒教育的原則和特點(diǎn)
• 2、學(xué)前教育包括哪五個方面的內(nèi)容?
• 3、幼兒教育:幼兒教育學(xué)基礎(chǔ)講義5-7章

學(xué)前教育學(xué)-幼兒教育的原則和特點(diǎn)

1、學(xué)前教育的基本原則包括一般原則和特殊原則。學(xué)前教育一般原則：（1）尊重幼兒的人格尊嚴(yán)和合法權(quán)益的原則；（2）促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的原則；（3）面向全體，重視個別差異的原則；（4）充分利用幼兒、家庭、社會的教育***的原則。

2、獨(dú)立自主性原則。培養(yǎng)兒童學(xué)會依靠自己的經(jīng)驗(yàn)和能力進(jìn)行活動，讓兒童了解和認(rèn)識獨(dú)立自主性；發(fā)展適宜性原則。

3、學(xué)前教育特殊原則：保教合一的原則；以游戲為基本活動的原則；教育的活動性和直觀性原則；生活化和一日活動整體性的原則。

4、一德育 ①***綱常：孝為本，禮儀為核心。②立志：精神動力＋個人理想和國家命運(yùn)緊密聯(lián)系。③儉樸、正直、廉潔。④愛國主義，民族生存發(fā)展的精神支柱。二幼儀，幼兒行止有方，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。

學(xué)前教育包括哪五個方面的內(nèi)容?

學(xué)前教育五大領(lǐng)域包括健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)。廣義的學(xué)前教育是指所有對學(xué)齡前兒童身心發(fā)展有影響的活動，它來自社會、學(xué)校、家庭各個方面。狹義的學(xué)前教育是指專門的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)所實(shí)施的教育，即托兒所、幼兒園的教育。

學(xué)前教育是為孩子上小學(xué)做好準(zhǔn)備。華律網(wǎng)小編認(rèn)為，父母在對孩子進(jìn)行學(xué)前教育時，要注意這5個方面的內(nèi)容：專注力培養(yǎng)孩子的專注能力。注意力集中，則孩子入學(xué)聽講是沒有問題。閱讀能力早期閱讀能力。

學(xué)前教育的“五大領(lǐng)域”：健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)。

發(fā)展小兒模仿、理解和運(yùn)用語言的能力，通過語言及認(rèn)識周圍環(huán)境事物，使小兒智力得到發(fā)展，并獲得簡單知識。進(jìn)行友愛、禮貌、誠實(shí)、勇敢等良好的品德教育。

總的來說學(xué)前教育主要包含五大方面的內(nèi)容，簡稱五大領(lǐng)域。語言：語言是人類交往的工具，也是人類思想交流的媒介。在學(xué)前教育中，語言的作用就是要讓孩子學(xué)會說話，能用自己的話語來表達(dá)自己的觀點(diǎn)和分享自己的生活與趣事。

幼兒教育:幼兒教育學(xué)基礎(chǔ)講義5-7章

1、廣義的幼兒園環(huán)境是指幼兒園教育賴以進(jìn)行的一切條件的總和，既包括幼兒園內(nèi)部小環(huán)境，又包括幼兒園外的家庭、社會、自然、文化等大環(huán)境。狹義的幼兒園環(huán)境是指在幼兒園中，對幼兒身心發(fā)展產(chǎn)生影響的物質(zhì)與精神要素的總和。

2、學(xué)校誕生時間：幼兒教育機(jī)構(gòu)首先在歐洲誕生，最值得一提的是由英國空想社會主義者歐文于 1816 年創(chuàng)辦的幼兒學(xué)校，最初出現(xiàn)的幼兒教育機(jī)構(gòu)多由一些慈善家、工業(yè)家舉辦，實(shí)質(zhì)上不過的慈善性質(zhì)的社會***機(jī)構(gòu)而已。

3、幼兒教育學(xué)基礎(chǔ)知識點(diǎn){請認(rèn)真讀完}　第一章幼兒教育的產(chǎn)生和發(fā)展第一節(jié)幼兒教育的概念和意義廣義的教育（概念15頁）：這里的教育包括了家庭教育、社會教育和學(xué)校教育，范圍很廣，一般稱為廣的教育。

4、以下是我精心整理的人教版幼兒教育學(xué)說課稿 幼兒園環(huán)境說課稿，歡迎大家分享。 說教材 《幼兒教育學(xué)》是幼兒師范的專業(yè)理論課。它融理論性、實(shí)踐性、應(yīng)用性為一體，在專業(yè)課中起著承上啟下的作用。

5、幼兒德育：★幼兒德育的內(nèi)容：幼兒品德教育內(nèi)容主要包括發(fā)展幼兒的社會性與發(fā)展幼兒個性兩個方面。

6、教師按課程要求有計劃、有目的地設(shè)計和組織的教育活動 幼兒在園一日生活的安排與組織 幼兒自選活動的提供與指導(dǎo) 幼兒園教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與利用 家長工作和與社區(qū)的聯(lián)系等。

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