文章目錄
[+]
皮亞杰的教育思想中公教育
皮亞杰教育思想解析與應(yīng)用
1、引言
皮亞杰簡介
皮亞杰教育思想
2、認(rèn)知發(fā)展階段理論
感知運動階段
前運算階段
具體運算階段
形式運算階段
3、建構(gòu)主義發(fā)展觀
圖式概念及其重要性
同化與順應(yīng)過程
平衡化與認(rèn)知發(fā)展
4、品德發(fā)展階段理論
自我中心階段
權(quán)威階段
可逆性階段
活動教學(xué)法
適度新穎原則
教師角色與作用
6、皮亞杰教育思想影響
對現(xiàn)代教育啟示
對家庭教育指導(dǎo)
對未來教育展望
7、上文歸納
皮亞杰教育思想歸納
對未來教育建議
8、FAQs
皮亞杰教育思想核心觀點是什么？
如何將皮亞杰教育思想應(yīng)用于實際教學(xué)？
9、小編有話說
對皮亞杰教育思想看法
對讀者期望與建議
[免責(zé)聲明]本文來源于網(wǎng)絡(luò)，不代表本站立場，如轉(zhuǎn)載內(nèi)容涉及版權(quán)等問題，請聯(lián)系郵箱:83115484@qq.com，我們會予以刪除相關(guān)文章，保證您的權(quán)利。
轉(zhuǎn)載請注明出處：http://m.kinls.com/post/105066.html
