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本文目錄一覽：

• 1、有教育意義的小故事
• 2、有教育意義的故事有哪些?
• 3、具有教育意義的10個(gè)勵(lì)志小故事

有教育意義的小故事

（小故事1）夢(mèng)中桌上有美食，但手肘不能彎曲，無法吃到，樓上人互相幫助，吃到美食。（小故事2）殘障者被當(dāng)成乞丐，后證明自己是生意人，體現(xiàn)態(tài)度改變命運(yùn)。（小故事3）白板上有一個(gè)黑點(diǎn)，大家只看到黑點(diǎn)，忽略白板，喻人應(yīng)全面看問題。

狐貍和葡萄：葡萄架上，垂下幾串成熟的葡萄。一只狐貍看見了，饞的直流口水。他想盡了各種辦法去夠葡萄，但是白費(fèi)勁。狐貍感到無望了，只好轉(zhuǎn)身離開。他邊走道邊回過頭來說：“這些葡萄肯定是酸的，不好吃。這則故事告訴我們有些人無能為力，做不成事，卻偏偏說時(shí)機(jī)還沒有成熟。

為生命畫一片樹葉 只要心存相信，總有奇跡發(fā)生，希望雖然渺茫，但它永存人世。美國作家歐；亨利在他的***《最后一片葉子》里講了個(gè)故事：病房里，一個(gè)生命垂危的病人從房間里看見窗外的一棵樹，在秋風(fēng)中一片片地掉落下來。病人望著眼前的蕭蕭落葉，身體也隨之每況愈下，一天不如一天。

《小紅帽》：這個(gè)故事教育孩子們要聽從父母的話，不要和陌生人說話，更不要輕易相信陌生人。《灰姑娘》：這個(gè)故事教育孩子們要有善良的心，對(duì)待每一個(gè)人都要有愛心，不要因?yàn)閯e人的外表而輕視他們?！度恍∝i》：這個(gè)故事教育孩子們要有獨(dú)立思考的能力，不要盲目跟從別人，要有自己的主見。

有教育意義的故事有哪些?

1、為生命畫一片樹葉 只要心存相信，總有奇跡發(fā)生，希望雖然渺茫，但它永存人世。美國作家歐；亨利在他的***《最后一片葉子》里講了個(gè)故事：病房里，一個(gè)生命垂危的病人從房間里看見窗外的一棵樹，在秋風(fēng)中一片片地掉落下來。病人望著眼前的蕭蕭落葉，身體也隨之每況愈下，一天不如一天。

2、狐貍和葡萄：葡萄架上，垂下幾串成熟的葡萄。一只狐貍看見了，饞的直流口水。他想盡了各種辦法去夠葡萄，但是白費(fèi)勁。狐貍感到無望了，只好轉(zhuǎn)身離開。他邊走道邊回過頭來說：“這些葡萄肯定是酸的，不好吃。這則故事告訴我們有些人無能為力，做不成事，卻偏偏說時(shí)機(jī)還沒有成熟。

3、《小紅帽》：這個(gè)故事教育孩子們要聽從父母的話，不要和陌生人說話，更不要輕易相信陌生人?！痘夜媚铩罚哼@個(gè)故事教育孩子們要有善良的心，對(duì)待每一個(gè)人都要有愛心，不要因?yàn)閯e人的外表而輕視他們?！度恍∝i》：這個(gè)故事教育孩子們要有獨(dú)立思考的能力，不要盲目跟從別人，要有自己的主見。

4、故事一：潛能 傳說蘇格蘭北部的古城堡和驀地經(jīng)常鬧鬼。有一個(gè)人因?yàn)楣珓?wù)繁忙半夜時(shí)分才回家，而他又必須經(jīng)過驀地。驀地里有偶爾傳來令人毛骨悚然的號(hào)叫，蝙蝠幽靈一樣無聲地飛來飛去，枯枝像鬼怪的手爪伸向暗黑的天空。走著走著，他一不小心掉進(jìn)一個(gè)新挖的墓坑里。

具有教育意義的10個(gè)勵(lì)志小故事

1、十個(gè)頓悟人生的勵(lì)志小故事如下：有人問農(nóng)夫：“種了麥子了嗎？”農(nóng)夫：“沒，我擔(dān)心天不下雨?！蹦侨擞謫枺骸澳悄惴N棉花沒？”農(nóng)夫：“沒，我擔(dān)心蟲子吃了棉花?！蹦侨嗽賳枺骸澳悄惴N了什么？”農(nóng)夫：“什么也沒種，我要確保安全”。

2、故事：兩個(gè)園林工人吃飯時(shí)閑聊。甲說：“整天挖坑種樹的，讓人煩透了！”乙說：“你想著咱們是在建設(shè)一個(gè)美麗的新花園，這樣心情就好多了！”多年后，甲依舊在花園里挖坑種樹，而乙卻成了設(shè)計(jì)師。點(diǎn)撥：其實(shí)改變現(xiàn)狀的方法很簡(jiǎn)單，只要心中有個(gè)“新花園”就可以了。

3、、獅子和羚羊的家教 每天，當(dāng)太陽升起來的時(shí)候，非洲大草原上的動(dòng)物們就開始奔跑了。獅子媽媽在教育自己的孩子：“孩子，你必須跑得再快一點(diǎn)，再快一點(diǎn)，你要是跑不過最慢的羚羊，你就會(huì)活活地餓死。

4、君子坦蕩蕩，小人常戚戚；心胸寬廣，思想開朗，遇事拿得起、放得下，才能永遠(yuǎn)保持一種健康的心態(tài)。故事十：有一天某個(gè)農(nóng)夫的一頭驢子，不小心掉進(jìn)一口枯井里，農(nóng)夫絞盡腦汁想辦法救出驢子，但幾個(gè)小時(shí)過去了，驢子還在井里痛苦地哀嚎著。

5、獲得勝利的方法 故事：有人用玻璃把一條蛇和一只青蛙在水池里隔開。開始時(shí)，蛇要吃青蛙，它一次次沖向青蛙，卻一次次撞到了玻璃隔板上，它吃不著。過了一會(huì)，蛇放棄了努力，不再朝青蛙沖去。當(dāng)玻璃隔板被抽掉之后，蛇也不再嘗試去吃青蛙了。

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