大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于教育藝術的定義的問題，于是小編就整理了2個相關介紹教育藝術的定義的解答，讓我們一起看看吧。

1. 教育的目的是什么？
2. 藝術生是否可以考取教師資格證？

教育的目的是什么？

教育的目的，就是激發(fā)和引導學生自我發(fā)展之路。學生的自我發(fā)展是一種自由的發(fā)展，所謂自由的發(fā)展意味著教育不能壓制學生的想象力，不能以“強制的手段”對學生進行知識的灌輸，而是激發(fā)和點燃學生內心深處對某一領域的強烈興趣，興趣是推動生命體走向適合自己的發(fā)展之路的最佳動力。

興趣的點燃，則需在擁有智慧的教師的指引之下，共同閱讀經典，思考分析，獲得深刻的理解，共同探索未知，欣賞價值之美。

教育的目的是：

激發(fā)和引導學生自我發(fā)展。學生的自我發(fā)展是一種自由的發(fā)展，所謂自由的發(fā)展意味著教育不能壓制學生的想象力，不能以“強制的手段”對學生進行知識的灌輸。而

應該是激發(fā)和點燃學生內心深處對某一領域的強烈興趣，興趣是推動生命體走向適合自己的發(fā)展之路的最佳動力。

興趣的點燃，則需在擁有智慧的教師的指引之下，共同閱讀經典，思考分析，獲得深刻的理解，共同探索未知，欣賞價值之美

教育的目的，就是激發(fā)和引導學生自我發(fā)展之路。

學生的自我發(fā)展是一種自由的發(fā)展，所謂自由的發(fā)展意味著教育不能壓制學生的想象力，不能以“強制的手段”對學生進行知識的灌輸，而是激發(fā)和點燃學生內心深處對某一領域的強烈興趣，興趣是推動生命體走向適合自己的發(fā)展之路的最佳動力。

興趣的點燃，則需在擁有智慧的教師的指引之下，共同閱讀經典，思考分析，獲得深刻的理解，共同探索未知，欣賞價值

教育的目的，就是激發(fā)和引導學生自我發(fā)展之路，以實現(xiàn)個人的人生目標，和社會責任。

以我國為例，現(xiàn)階段我國的教育目的是：“堅持教育為社會主義現(xiàn)代化建設服務，為人民服務，與生產勞動與社會實踐相結合，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設者和接班人?！?/p>

教育的目的:讓人明事理。幼兒教育要從小抓起，孩子3到5歲做好啟門教育，讓孩子養(yǎng)成良好的習慣，能明辨對錯，引導孩子生活啟居吃飯等盡量獨立完成，大人可協(xié)助，不能包辦代替，讓孩子多動腦，想法完成力所能及的事。學前教育要養(yǎng)成良好學習習慣。

藝術生是否可以考取教師資格證？

可以，而且藝術生的就業(yè)面相對狹窄，考取一個與自身專業(yè)想匹配的教師資格證既能給自己之后教師考編打下基礎，也至于荒廢了自己大學所學。而且，藝術類考生參加教師招聘考試，報考相關崗位優(yōu)勢更大，希望可以幫到你。

先回答一下題主的疑惑，藝術生是可以考教師資格證的！

那么，藝術生能考哪種教師資格證呢？答案或許出乎你的意料之外。

教師資格證的發(fā)展簡史

在2015年教師資格證改革實施之前，教師資格證僅頒發(fā)給師范類專業(yè)的大學生。在改革實施以后，想要取得教師資格證，必須參加全國統(tǒng)一考試，師范生畢業(yè)以后從教也必須參加考試。

教師資格證有哪些種類？

以下教師資格證自下而上兼容，即高一級的教師資格證是可以直接教低一級的學習階段。

（一）幼兒園教師資格證；

（二）小學教師資格證；

（三）初級中學教師和初級職業(yè)學校文化課、專業(yè)課教師資格證（以下統(tǒng)稱初級中學教師資格證）；

可以！

中小學教師有音樂美術等課程，你可以報考相關專業(yè)，考取教師資格證后，可以報考教師公招。

中學和小學教師資格筆試考試科目不同，具體可以看下表：

也就是說，筆試小學只需要考兩門，通過后，面試需要選學科，你選對應的藝術課程就行。

筆試都需要考的是綜合素質和教育知識，具體考查內容如下：

綜合素質

教育知識

到此，以上就是小編對于教育藝術的定義的問題就介紹到這了，希望介紹關于教育藝術的定義的2點解答對大家有用。