大家好,今天小編關注到一個比較有意思的話題,就是關于333各大教育思想的問題,于是小編就整理了4個相關介紹333各大教育思想的解答,讓我們一起看看吧。
333結構主義教育思想的主要內容?
② 注重教授哥們學科的基本結構;
?、?提倡“發(fā)現學習法”;
?、?認為教師是結構教學中的主要***者。
結構主義教育思想,為心理學研究和教育研究的相互協作提供了一個范例,對現代西方課程論影響很大,并成為60年代美國課程改革的指導思想。但結構主義教育的某些觀點帶有片面性,過于天真和理想主義,導致教材偏難,也引起了人們不同的評論和爭議
333教育綜合考研資料推薦?
教育綜合333參考書目有《外國教育史》、《現代教育原理》、《教育心理學》等。
1、教育學的萌芽、教育學的獨立、教育學的發(fā)展多樣化、教育學的理論深化等階段有代表性、有影響的教育家、教育著作、教育思想和教育理論,教育學的研究對象是教育現象和教育問題,教育學的任務是揭示教育規(guī)律,探討教育價值觀念和教育藝術,指導教育實踐。
2、教學過程是一種特殊的認識過程,教學過程必須以交往為背景和手段;教學過程也是一個促進學生身心發(fā)展、追尋與實現價值目標的過程,學生掌握知識的基本階段急速傳授、接受教學學生掌握知識的基本階段,問題和探究教學學生獲取知識的基本階段。
3、《外國教育史》分為古代教育、中世紀教育、近代教育、現代教育四編,共38章。古代教育編共4章,包括原始社會的教育、東方文明古國的教育、古希臘的教育、古羅馬的教育。中世紀教育編共3章,對中世紀前期和后期的西歐、拜占廷與***的教育予以詳細論述。
333外國教育史考什么?
【考查目標】
1.掌握外國教育思想和制度發(fā)展的基本史實,了解重要的教育思想家、重要的教育制度和重大的教育***,理解教育歷史發(fā)展的線索。
3.能運用歷史方法和知識分析教育現象。
4.通過外國歷史上教育人物矢志探索教育的精神,培養(yǎng)熱愛教育事業(yè)、熱愛祖國和人民的情感。
教育學311和331有什么區(qū)別?
一、培養(yǎng)方式不同
1、311教育綜合屬于學術型研究生,主要培養(yǎng)學術研究型人才;
2、而333教育學綜合屬于專業(yè)型研究生,主要培養(yǎng)實踐型人才。
二、考試方式不同
1、311教育綜合***用統(tǒng)考和自主命題并存的考試方式;
教育學碩士是311,教育碩士是333,兩者區(qū)別如下:
1.考試科目有區(qū)別
教育學碩士公共課考察的是思想政治理論和英語一,專業(yè)課一。專業(yè)課考察內容為311《教育學專業(yè)基礎綜合》,滿分300分,考試時間3個小時。
教育碩士的英語大多考察英語二,專業(yè)課分為兩門:333《教育綜合》國家給定考試大綱,各學校自主命題,滿分150分,考試時間3個小時;另一門為相關專業(yè)課內容,比如學科教學(語文)考察的是語文教學法或者語文基礎知識綜合,滿分150分,考試時間3個小時。
2.專業(yè)方向有區(qū)別
教育學研究生(學術型):教育學原理、課程與教學論、教育史、比較教育學、學前教育學、高等教育學、成人教育學、職業(yè)技術教育學、特殊教育學、教育技術學、教育管理學等。
全日制教育碩士(專業(yè)碩士):學科教學(包含若干方向,如語文、數學、英語、歷史、地理、生物、[_a***_]等等)、學前教育、小學教育、心理健康教育以及與教育應用緊密聯系的相關專業(yè)。
教育學研究生(學術型)一般就業(yè)于研究型大學、教研所、研究型教師、出版社或報社等崗位。
全日制教育碩士(專業(yè)碩士)可選擇在高校和中專做教師,或者擔任行政、輔導員,中小學管理人員或教師。
到此,以上就是小編對于333各大教育思想的問題就介紹到這了,希望介紹關于333各大教育思想的4點解答對大家有用。
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