大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于關(guān)于思想政治教育的的問題，于是小編就整理了3個相關(guān)介紹關(guān)于思想政治教育的的解答，讓我們一起看看吧。

1. 關(guān)于兒童道德教育與教學(xué)的幾點建議？
2. 學(xué)思想政治教育專業(yè)有用嗎？
3. 思想品德活動有哪些？

關(guān)于兒童道德教育與教學(xué)的幾點建議？

1、注重在日常生活中對孩子們進行德育教育，發(fā)現(xiàn)那些日常生活中的良好的道德規(guī)范***，利用榜樣的力量推動孩子們對道德規(guī)范的學(xué)習(xí)。

2、加強思想品德教育，充分利用教學(xué)***來引導(dǎo)孩子們樹立起正確的價值導(dǎo)向，并加強孩子們對道德規(guī)范的認識。

3、對孩子們的德育教育，不應(yīng)該只注重于書面的學(xué)習(xí)和對個別好人好事的頌揚，而應(yīng)該更加全面地去發(fā)動孩子們在日常生活中自覺地遵 循公共道德、遵守規(guī)章秩序，“當好人”和“做好事”。只有這樣理論與實踐結(jié)合，才是完整的德育教育，才能更好得促進少年兒童的品德發(fā)展。

可見，小學(xué)階段的德育教育對孩子的成長起著極其重要的作用，作為人類靈魂的工程師的教師，更應(yīng)該把德育教育作為小學(xué)素質(zhì)教育的重中之重，從而促進孩子們?nèi)?a href="http://m.kinls.com/tags-j-k.html" target="_blank" class="QIHEIHQdd2caaf5ae974c91 relatedlink">健康地成長，進一步推動素質(zhì)教育的發(fā)展。

學(xué)思想政治教育專業(yè)有用嗎？

思想政治教育專業(yè)主要培養(yǎng)從事思想政治教育及管理的相關(guān)人員，學(xué)習(xí)難度不大，就業(yè)范圍較廣。畢業(yè)生可從事：

1、思想政治教育相關(guān)工作的人員，最典型的代表就是各類院校中的思想政治課任課教師;

2、相關(guān)管理工作的人員，比如從事相關(guān)工作的公務(wù)員，他們一般不直接對受教育對象開展工作，也就是說不直接開展思想政治教育工作，但可能從更宏觀的角度把握思想政治教育工作的開展;

3、思想政治教育工作的研究者，他們主要就職于研究性機構(gòu)。 此外，思想政治教育專業(yè)的畢業(yè)生可進入各種國家機關(guān)、高等院校、科研單位、新聞、出版等事業(yè)單位以及有關(guān)企業(yè)單位，負責黨務(wù)、宣傳、行政、組織、黨團工作和管理工作 。

思想品德活動有哪些？

思想品德活動包含受教育者的道德認識、道德情感、道德意志和道德行為，簡稱知、情、意、行。

1、道德認識

道德認識是人們對是非善惡的認識和評價以及在此基礎(chǔ)上形成的道德觀念，包括品德知識和品德判斷兩個方面。

2、道德情感

道德情感是人們對客觀事物做是非、善惡判斷時引起的內(nèi)心體驗，表現(xiàn)為人們對客觀事物的愛憎、好惡的態(tài)度。品德情感是學(xué)生產(chǎn)生品德行為的內(nèi)在動力，是實現(xiàn)執(zhí)行轉(zhuǎn)化的催化劑。

3、道德意志

道德意志是人們?yōu)閷崿F(xiàn)一定的品德行為目的所做出的自覺而頑強的努力。品德意志是調(diào)節(jié)學(xué)生品德行為的精神力量。

4、道德行為

道德行為是通過實踐或練習(xí)形成的，是實現(xiàn)品德認識、情感以及由品德需要產(chǎn)生品德動機的行為定向及外部表現(xiàn)。品德行為是衡量品德水平的重要標志，是衡量少年兒童認識與修養(yǎng)水平高低的重要標志。

針對未成年人身心成長的特點，積極探索新世紀新階段未成年人思想道德建設(shè)的規(guī)律，堅持以人為本，教育和引導(dǎo)未成年人樹立中國特色社會主義的理想信念和正確的世界觀、人生觀、價值觀，養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操。

思想品德活動有：道德認識、道德情感、道德意志和道德行為。

1、道德認知即對現(xiàn)實道德關(guān)系和道德規(guī)范的認識，包括道德印象的獲得、道德概念的形成和道德[_a***_]能力的發(fā)展等。善與美的關(guān)系是這樣的：美建立在善的基礎(chǔ)上。一個兇神惡煞的人，青筋暴露的人，天天危害社會安全的人，只會讓人產(chǎn)生恐懼，幾乎不可能產(chǎn)生審美。

2、道德情感是個人道德意識的構(gòu)成因素。斯洛特認為“移情是無法取消的，它是一種習(xí)以為常的、長期的、在某種程度上不由自主的狀態(tài)?！闭沁@種不由自主的移情在他的道德情感主義中起著最重要的作用。

3、道德意志指人們在履行道德義務(wù)的過程中所表現(xiàn)出來的自覺克服一切困難和障礙、做出抉擇的頑強毅力和堅持精神。果斷性意志的果斷性是指個體能夠迅速有效地***取決定和執(zhí)行決定。與果斷性相反的意志品質(zhì)是優(yōu)柔寡斷和草率決定。

4、道德行為由經(jīng)濟關(guān)系所決定，用善惡標準去評價，依靠社會輿論。道德是社會物質(zhì)條件的反映，是由一定的社會經(jīng)濟基礎(chǔ)所決定的一種社會意識形態(tài)。社會經(jīng)濟基礎(chǔ)的性質(zhì)決定各種社會道德的性質(zhì)，有什么樣的經(jīng)濟基礎(chǔ)，就有什么樣的社會道德。

到此，以上就是小編對于關(guān)于思想政治教育的的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于關(guān)于思想政治教育的的3點解答對大家有用。