大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于***思想教育的問題，于是小編就整理了3個相關(guān)介紹***思想教育的解答，讓我們一起看看吧。

1. 豐子愷的美術(shù)教育理論的觀點提出了教育主張？
2. 約翰洛克教育思想和理念？
3. 紳士教育名詞解釋？

豐子愷的美術(shù)教育理論的觀點提出了教育主張？

答：豐子愷的美術(shù)教育理論提出的教育主張：他反對兒童美術(shù)教育成人化和過度社會化。他認為兒童美術(shù)教育應重興味而輕理法，以培養(yǎng)兒童的品格和德性為目的，立足于兒童的個體和本性，因勢利導設(shè)計孩子學習。

豐子愷我國現(xiàn)代畫家，散文家，美術(shù)教育家和音樂教育家、翻譯家，是一位多方面卓有成就的文藝***。解放后曾任中國美術(shù)家協(xié)會常務理事、美協(xié)上海分會***、上海中國畫院院長、上海對外文化協(xié)會副會長等職。被國際友人譽為“現(xiàn)代中國最像藝術(shù)家的藝術(shù)家”。

豐子愷風格獨特的***作品影響很大，深受人們的喜愛。他的作品內(nèi)涵深刻，耐人尋味。他去世已多年，遺留給后人以豐富的藝術(shù)遺產(chǎn)。豐子愷的***可謂別具風格，他有著國畫的深厚根基，寥寥幾筆，就勾勒出生動的圖像。特別是他取材多是人世間的辛酸事，為勞苦大家抱不平，因而他的***深受人們所喜愛。

約翰洛克教育思想和理念？

約翰洛克是18世紀英國著名的哲學家和政治理論家，主張自由、平等、民主、個人權(quán)利和教育。他認為，人類天生是自由而平等的，教育是培養(yǎng)人類潛能的工具，人們應自主選擇學習內(nèi)容，追求知識，自由地思考，發(fā)展獨立的思考能力，不聽信權(quán)威和偏見。

他持有“空白論”，即人類思想是一張空白的紙，由經(jīng)驗來填充，教育應關(guān)注于培養(yǎng)有創(chuàng)造力的思想者，為公民社會做出貢獻。

約翰·洛克（John Locke）的教育思想和理念主要體現(xiàn)在他的“心靈白板說”和“紳士教育理論”中。洛克認為，人的心靈如同白板，一切知識和理性都是從經(jīng)驗中獲得的。他主張教育應以培養(yǎng)兒童的理性、禮儀、堅韌和節(jié)制等品德為目標。在《教育漫話》中，洛克提出了紳士教育的理論，強***育的作用、目的、內(nèi)容和方法，主張通過教育培養(yǎng)有德行、有智慧、能工作、有幸福的人。

此外，洛克還強調(diào)尊重與羞辱的意義，認為真正的約束來自于內(nèi)心的羞恥心和不愿見惡于人的畏懼心。

約翰洛克被稱為現(xiàn)代自由主義的創(chuàng)始人之一，他認為教育的目的在于培養(yǎng)獨立思考、自由判斷和理性思維能力，而不是簡單的灌輸和機械記憶。

他強***育應該注重學生的個性化發(fā)展和多樣性，要盡可能地滿足每個學生的需求和潛力。

此外，他還提出了“感覺-經(jīng)驗-反思”三階段的學習過程，重視學生對于學習的自主探究和親身體驗?？傊?，約翰洛克的教育思想強調(diào)人的自由和尊嚴，注重個體差異和多樣性，以培養(yǎng)具有思考能力、批判能力和創(chuàng)造力的獨立人格為最高目標。

紳士教育名詞解釋？

紳士教育是英國唯物主義哲學家J.洛克在教育代表作《教育漫話》中提出的教育理論。

紳士教育思想是近代歐洲三大教育思潮之一，對英國的學校教育產(chǎn)生了重大影響。

紳士教育的理論根源一方面來源于經(jīng)驗唯物主義認識論和資產(chǎn)階級功利主義***觀，另一方面源于自由主義的宗教觀和社會契約論的政治主張。

紳士教育的目標是培養(yǎng)身體健康、精神健全的各種社會活動家和企業(yè)家，即紳士。

洛克提出紳士應當具備德行、智慧、禮儀和學問四種品質(zhì)。

這反映了英國社會近代化過程中的一種對精英人才的需求，是英國資產(chǎn)階級 新貴族的教育理想，也成為當時公學教育教學的主導理念。

“紳士教育”的主題思想為：紳士要既有貴族的風度，能活躍于上流社會和政治舞臺，又有事業(yè)家的進取精神，是發(fā)展資產(chǎn)階級經(jīng)濟的實干人才；紳士應受體育、德育和智育等方面的教育。

到此，以上就是小編對于***思想教育的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于***思想教育的3點解答對大家有用。