大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于教育公民思想高尚的問(wèn)題，于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹教育公民思想高尚的解答，讓我們一起看看吧。

1. 為什么要提出道德教育？

為什么要提出道德教育？

比較完整的道德教育過(guò)程，一般包括提高認(rèn)識(shí)、陶冶情感、鍛煉意志、確立信念和培養(yǎng)行為習(xí)慣等主要環(huán)節(jié)。與通常的知識(shí)教育相比較，道德教育具有廣融性、同時(shí)性、多端性、重復(fù)性、強(qiáng)烈實(shí)踐性和漸進(jìn)性等主要特點(diǎn)。

確定道德教育的方法和手段，主要是根據(jù)道德品質(zhì)形成的特點(diǎn)和受教育者的實(shí)際狀況，一般***取正面疏導(dǎo)的方針，實(shí)行傳授道德知識(shí)和總結(jié)受教育者的道德生活經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，個(gè)人示范和集體影響相結(jié)合，榜樣激勵(lì)和輿論揚(yáng)抑相結(jié)合的方法。

社會(huì)主義社會(huì)的道德教育，主要是培養(yǎng)人民的共產(chǎn)主義道德品質(zhì)，提高人民的歷史主動(dòng)性，推動(dòng)社會(huì)秩序和社會(huì)風(fēng)氣的不斷改善。它既從現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)政治關(guān)系的實(shí)際需要和可能出發(fā)，又著眼于人民道德境界的不斷升華。

它不僅注重清除一切舊道德的消極殘余和影響，積極配合和保證政治、法律、知識(shí)、審美等方面的教育，而且更注重于培養(yǎng)人民的社會(huì)責(zé)任感和道德選擇能力。

對(duì)受教育者有目的地施以道德影響的活動(dòng)。內(nèi)容包括提高道德覺(jué)悟和認(rèn)識(shí)，陶冶道德情感，鍛煉道德意志，樹(shù)立道德信念，培養(yǎng)道德品質(zhì)，養(yǎng)成道德習(xí)慣。中國(guó)社會(huì)主義時(shí)期實(shí)施社會(huì)主義和共產(chǎn)主義道德教育。

道德活動(dòng)的重要形式之一。指一定社會(huì)或集團(tuán)為使人們自覺(jué)遵循其道德行為準(zhǔn)則，履行對(duì)社會(huì)和他人的相應(yīng)義務(wù)，而有組織有計(jì)劃地施加系統(tǒng)的道德影響。它是一定社會(huì)或集團(tuán)的道德要求轉(zhuǎn)化為人們內(nèi)在品質(zhì)的重要條件之一。 在多數(shù)國(guó)家的學(xué)校德育限指道德教育，我國(guó)學(xué)校德育泛指政治教育、思想教育、道德教育等，實(shí)為社會(huì)意識(shí)教育。政治教育指形成學(xué)生一定政治觀念、信念和政治信仰的教育；思想教育是形成學(xué)生一定世界觀、人生觀的教育；道德教育即促進(jìn)學(xué)生道德發(fā)展的教育。

一、在社會(huì)主義道德建設(shè)中，提出和倡導(dǎo)公民基本道德規(guī)范：　　愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的公民基本道德規(guī)范，體現(xiàn)著我國(guó)現(xiàn)代社會(huì)生活中的道德精華。在社會(huì)主義道德建設(shè)中，提出和倡導(dǎo)公民基本道德規(guī)范具有重要意義?！?/p>

　1、公民基本道德規(guī)范體現(xiàn)了社會(huì)主義道德建設(shè)的要求?！?/p>

　2、公民基本道德規(guī)范是對(duì)公民道德要求的高度概括?！?/p>

　3、公民基本道德規(guī)范有利于對(duì)公民進(jìn)行道德教育。　　

二、公民基本道德規(guī)范的含義：　　1、“愛(ài)國(guó)守法”，強(qiáng)調(diào)公民應(yīng)培養(yǎng)高尚的愛(ài)國(guó)主義精神，自覺(jué)地學(xué)法、懂法、用法、守法和***。　

　2、“明禮誠(chéng)信”，強(qiáng)調(diào)公民應(yīng)文明禮貌、誠(chéng)實(shí)守信、誠(chéng)懇待人。

3、公民基本道德規(guī)范有利于對(duì)公民進(jìn)行道德教育?！?/p>

　二、公民基本道德規(guī)范的含義：　　1、“愛(ài)國(guó)守法”，強(qiáng)調(diào)公民應(yīng)培養(yǎng)高尚的愛(ài)國(guó)主義精神，自覺(jué)地學(xué)法、懂法、用法、守法和***?！?/p>

　2、“明禮誠(chéng)信”，強(qiáng)調(diào)公民應(yīng)文明禮貌、誠(chéng)實(shí)守信、誠(chéng)懇待人。　

　3、“團(tuán)結(jié)友善”，強(qiáng)調(diào)公民之間應(yīng)和睦友好、互相幫助、與人友善?！　?/p>

在2004年2月10日中央文明委召開(kāi)第三次全體會(huì)議，第一次專題討論研究未成年人思想道德建設(shè)。2月26日***中央、國(guó)務(wù)院頒發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，第一次以中央、***院文件全面部署未成年人思想道德建設(shè)。5月10日中央召開(kāi)全國(guó)加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作會(huì)議，第一次以這樣高規(guī)格會(huì)議部署未成年人思想道德建設(shè)工作。這三個(gè)緊密銜接的“第一次”，說(shuō)明這項(xiàng)工作是一項(xiàng)事關(guān)國(guó)家長(zhǎng)治久安的戰(zhàn)略工程，對(duì)于確保我國(guó)在激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中始終立于不敗之地，確保實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，具有重大而深遠(yuǎn)的戰(zhàn)略意義。沒(méi)有這一點(diǎn)共識(shí)，我們?yōu)橹畩^斗的成果將付諸東流。

中國(guó)歷史上出現(xiàn)很多次長(zhǎng)治久安的太平盛世，說(shuō)明古人所做的道德教育是值得借鑒的。從這一期開(kāi)始，我們總結(jié)一下傳統(tǒng)道德教育的特點(diǎn)，看一看怎樣進(jìn)行道德教育才是切實(shí)有效的。

到此，以上就是小編對(duì)于教育公民思想高尚的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于教育公民思想高尚的1點(diǎn)解答對(duì)大家有用。