大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于成都市特殊教育學校擺攤的問題，于是小編就整理了3個相關(guān)介紹成都市特殊教育學校擺攤的解答，讓我們一起看看吧。

1. 小學學校旁邊開玩具店能投訴嗎？
2. 擺地攤賣書有市場嗎？
3. 城管對精神病人擺攤有特殊規(guī)定嗎？

小學學校旁邊開玩具店能投訴嗎？

還是要看具體情況而定。開玩具店必須辦理相關(guān)手續(xù)，如，工商營業(yè)執(zhí)照，特殊行業(yè)經(jīng)營許可證等等，如果證照齊全，符合規(guī)定，規(guī)范經(jīng)營，可以投訴，但投訴不一定有效，如果超范圍經(jīng)營，或有欺詐等行為，可以投訴，而且會有相關(guān)部門處理解決。

現(xiàn)在國家對教育很重視，也對學校管轄區(qū)域有一定的管理機制，特別對于小學門口不允許設(shè)攤販賣小吃玩具這些東西，但是超過學校管理范圍之外，開玩具小吃店就沒有權(quán)利去干涉了，所以不在學校管轄區(qū)域開玩具店你去投訴也沒用，人家是合規(guī)合法經(jīng)營

擺地攤賣書有市場嗎？

擺地攤賣書仍然有市場。盡管電子書的普及和線上書店的興起，但仍有許多人喜歡實體書的觸感和閱讀體驗。

地攤銷售可以吸引那些喜歡逛市場、尋找特殊書籍或享受翻閱的顧客。此外，地攤銷售可以提供更親近的購書體驗，讓顧客與賣家進行面對面的交流和咨詢。

通過選擇合適的地點、提供多樣化的書籍選擇和合理的價格，擺地攤賣書仍然可以吸引一定的顧客群體，并獲得穩(wěn)定的銷售額。

擺地攤賣書是一種傳統(tǒng)的銷售方式。雖然現(xiàn)在人們更多地選擇在網(wǎng)上買書，但在一些特定的場合（如文化節(jié)、展覽會、街頭市集等），擺地攤賣書仍然是一種受歡迎的銷售方式。

尤其是一些小眾書籍和二手書，更容易在地攤上找到買家。

此外，擺地攤賣書還可以給讀者提供更加親近的交流和體驗，增加讀者對書籍的渴望和購買欲望。因此，如果選擇合適的地點和書籍，擺地攤賣書仍然有市場。

擺地攤賣書是一種傳統(tǒng)的經(jīng)營方式，在一定程度上仍然具有市場。雖然電子書的發(fā)展和線上購書的流行使得實體書店面臨挑戰(zhàn)，但仍有一部分人群喜歡實體書的觸感和閱讀體驗，因此擺地攤賣書仍然能夠吸引一些顧客。
此外，擺地攤賣書也有一些獨特的優(yōu)勢。比如，擺地攤可以選擇在繁華的商業(yè)街、校園周邊等人流量較大的地方，吸引更多潛在買家。擺攤的價格相對低廉，不需要支付高額的租金和人工成本，可以以較低的價格銷售圖書，吸引更多消費者。另外，擺地攤還可以進行一些促銷活動，如打折、捆綁銷售等。這些優(yōu)勢有助于吸引目標客戶和提升銷售額。
不過，擺地攤賣書也存在一些問題和挑戰(zhàn)，如天氣因素的影響、擺攤地點的選擇、庫存管理等。因此，成功的進行擺地攤賣書需要合理的市場調(diào)研、***的優(yōu)化配置和有效的經(jīng)營策略。

城管對精神病人擺攤有特殊規(guī)定嗎？

你說的***人如果是限制行為能力人的話，那么他是不可以擺攤的。也就是說一個***人是不能夠獨立自主完成個人的一些行為的。盡管也不會對非民事行為主體做一些處罰。是對于他的監(jiān)護人城管要說到要讓監(jiān)護人依法履行監(jiān)護職責。

有規(guī)定，有殘疾證明也要遵守市容管理規(guī)定，不能隨便擺地攤的。

殘疾人是指肢體、語言、聽力、精神、智力或多重存在長期缺損的人，這些缺損與各種障礙相互作用，或可阻礙殘疾人與健全人一樣在平等的基礎(chǔ)上充分和切實地參與社會。

國家和社會對保障、改善殘疾人的生活實行：

1.國家和社會***取扶助、救濟和其他***措施，保障和改善殘疾人的生活；

2.對生活確有困難的殘疾人，通過多種渠道給予救濟、補助；

到此，以上就是小編對于成都市特殊教育學校擺攤的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于成都市特殊教育學校擺攤的3點解答對大家有用。