本篇文章給大家談?wù)?a href="http://m.kinls.com/tags-t-s-j-y.html" target="_blank" class="QIHEIHQfe0019e81f5b5098 relatedlink">特殊教育老師必看書籍推薦，以及特殊教育老師必看書籍推薦理由對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)各位有所幫助，不要忘了收藏本站喔。

本文目錄一覽：

• 1、特殊兒童心理與教育內(nèi)容簡(jiǎn)介
• 2、特殊教育的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)圖書信息
• 3、怎么報(bào)考特殊教育教師資格證?報(bào)考特殊教育都需要看什么書?

特殊兒童心理與教育內(nèi)容簡(jiǎn)介

《特殊兒童心理與教育》是一本深入探討特殊兒童心理與教育問題的專業(yè)書籍，它首先定義了特殊兒童的心理健康概念，詳細(xì)剖析了這類兒童的獨(dú)特心理特征。書中涵蓋了診斷、評(píng)估、咨詢、治療和康復(fù)的臨床實(shí)踐，以及當(dāng)前的研究動(dòng)態(tài)，揭示了現(xiàn)存的挑戰(zhàn)和需要解決的問題。

該書深入探討了各類特殊兒童的心理與教育問題，包括他們獨(dú)特的身心特性和學(xué)習(xí)方式，以及如何運(yùn)用恰當(dāng)?shù)臏y(cè)查工具來(lái)評(píng)估他們的需求。書中詳細(xì)講解了如何根據(jù)特殊兒童的個(gè)體差異，制定個(gè)性化的發(fā)展目標(biāo)，設(shè)計(jì)靈活的課程內(nèi)容，并制定針對(duì)性的個(gè)別教學(xué)計(jì)劃。

《特殊兒童心理學(xué)》主要內(nèi)容圍繞特殊教育展開，旨在理解與幫助那些在生理或心理上有特定障礙的兒童，使其獲得與普通兒童相似的發(fā)展機(jī)會(huì)。這部分兒童的挑戰(zhàn)主要在于某些器官功能的限制，而非智能的完全喪失。通過教育，可以***他們彌補(bǔ)缺陷，恢復(fù)受損器官的部分功能，或者培養(yǎng)其他器官的功能以替代缺失的部分。

特殊教育的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)圖書信息

《特殊教育的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)》是由編者張婷和叢書主編方俊明共同編著的一本專著，該書作為21世紀(jì)特殊教育創(chuàng)新教材·理論與基礎(chǔ)系列的一部分，旨在為教育工作者和相關(guān)領(lǐng)域的研究者提供深入的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)支持。該書于2011年9月1日由北京大學(xué)出版社首次出版，面向的是11至14歲的讀者群體，以簡(jiǎn)體中文版本呈現(xiàn)。

《特殊教育的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)》是一本涵蓋了多個(gè)方面的書籍，它首先從緒論開始，探討了特殊兒童與遺傳學(xué)之間的關(guān)聯(lián)。書中詳細(xì)闡述了特殊兒童的生理病理特點(diǎn)，特別關(guān)注了視覺障礙和聽覺障礙的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)，深入剖析了這些障礙的發(fā)病原因、流行病學(xué)特征以及最新的研究進(jìn)展。

特殊教育專業(yè)的課程設(shè)置以扎實(shí)的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)為核心，包括了多個(gè)關(guān)鍵領(lǐng)域。首先，主干學(xué)科涵蓋教育學(xué)、心理學(xué)以及醫(yī)學(xué)，為學(xué)生提供了全面理解特殊教育的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。在專業(yè)課程方面，學(xué)生將深入學(xué)習(xí)《特殊教育導(dǎo)論》，了解特殊教育的理論體系和基本原則。

我國(guó)特殊教育事業(yè)相對(duì)落后，有著極為廣闊的發(fā)展?jié)摿涂臻g。本專業(yè)學(xué)生接受特殊教育教師基本素質(zhì)的培養(yǎng)和基本功的訓(xùn)練后，能熟練掌握有關(guān)教育學(xué)科的基本理論；具有比較廣泛的教育學(xué)、心理學(xué)、醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，能獨(dú)立從事特殊教育工作。

特殊教育學(xué) （視力障礙 聽覺障礙 智力落后 自閉癥）心理及教育 中國(guó)手語(yǔ) 中國(guó)盲文 特殊兒童醫(yī)學(xué)基礎(chǔ) 特殊學(xué)校衛(wèi)生學(xué) 特殊教育社會(huì)工作 早期干預(yù) 特殊學(xué)校課程與教學(xué)論 ，基本上就是這些了。我就是西南大學(xué)特教專業(yè)的，希望能幫到你。

特殊教育專業(yè)課程內(nèi)容聚焦在教育學(xué)、心理學(xué)、特殊兒童心理與教育、特殊教育概論等核心領(lǐng)域。深入研究涵蓋特殊教育學(xué)校班級(jí)管理、特殊教育學(xué)校學(xué)科教學(xué)法、教育科研方法等實(shí)踐性課程。學(xué)生還將學(xué)習(xí)特殊兒童康復(fù)概論，了解特殊教育醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)，掌握相關(guān)知識(shí)和技能。

怎么報(bào)考特殊教育教師資格證?報(bào)考特殊教育都需要看什么書?

若欲投身特殊教育領(lǐng)域，需首先明確資格要求。通常情況下，崗位招聘時(shí)會(huì)明確指出，申請(qǐng)者應(yīng)持有特殊教育專業(yè)背景，并持有普通學(xué)校教師資格證書。值得注意的是，特殊教育教師資格證書并非全國(guó)統(tǒng)一，某些省份才設(shè)有此證書。若無(wú)此證書，亦可考慮前往康復(fù)機(jī)構(gòu)從事特殊教育工作，此類崗位對(duì)專業(yè)背景要求相對(duì)寬松。

報(bào)名途徑：進(jìn)入官方教育網(wǎng)站進(jìn)行報(bào)名，按照當(dāng)?shù)匾?guī)定的時(shí)間參加筆試[_a***_]。考生需要在通過筆試并獲得合格成績(jī)后，才能獲得面試資格。面試階段：面試通過后，考生即有機(jī)會(huì)獲得特殊教育教師資格證書。整個(gè)過程要求考生在準(zhǔn)備和考試中充分展示其專業(yè)素養(yǎng)和人文關(guān)懷，以確保能夠?yàn)樘厥鈨和峁└哔|(zhì)量的教育。

特別注意，無(wú)需單獨(dú)考教育學(xué)和教育心理學(xué)，這兩門課程已整合到統(tǒng)考科目二中，具體科目包括：幼兒教師資格證考試的《保教知識(shí)與能力》，小學(xué)教師資格證考試的《教育教學(xué)知識(shí)與能力》，中學(xué)教師資格證考試的《教育知識(shí)與能力》。這些考試由省教育廳統(tǒng)一組織。

首先，需要了解特殊教育教師資格證的基本資格要求，如學(xué)歷背景、相關(guān)專業(yè)的知識(shí)及技能要求等。確保自身滿足報(bào)考條件。準(zhǔn)備相關(guān)材料并報(bào)名 準(zhǔn)備好報(bào)考所需的證件和資料，如***、學(xué)歷證明等。 登錄當(dāng)?shù)?a href="http://m.kinls.com/tags-j-y-b.html" target="_blank" class="QIHEIHQ5459e45e85026535 relatedlink">教育部門***或相關(guān)教育平臺(tái)，查詢特殊教育教師資格證的報(bào)名時(shí)間。

關(guān)于特殊教育老師必看書籍推薦和特殊教育老師必看書籍推薦理由的介紹到此就結(jié)束了，不知道你從中找到你需要的信息了嗎 ？如果你還想了解更多這方面的信息，記得收藏關(guān)注本站。