今天給各位分享蘇俄思想政治教育的異同的知識(shí)，其中也會(huì)對(duì)俄羅斯思想政治教育對(duì)我國(guó)的啟示進(jìn)行解釋，如果能碰巧解決你現(xiàn)在面臨的問(wèn)題，別忘了關(guān)注本站，現(xiàn)在開(kāi)始吧！

本文目錄一覽：

• 1、2013寧夏省高考文綜歷史部分答案
• 2、閱讀下來(lái)材料,回答問(wèn)題材料一:其實(shí),羅斯福新政的最大貢獻(xiàn),不是幫助美國(guó)...
• 3、比較公民教育作者簡(jiǎn)介
• 4、十月革命后蘇俄人民建設(shè)新社會(huì)的偉大探索的影響

2013寧夏省高考文綜歷史部分答案

新課標(biāo)全國(guó)卷I 涉及省份：河南、黑龍江、吉林、寧夏、山西、新疆、云南、內(nèi)蒙古、河北九個(gè)省市自治區(qū)；新課標(biāo)全國(guó)卷II涉及省份：貴州、甘肅、青海、西藏四個(gè)省市自治區(qū)；新課標(biāo)全國(guó)卷I 、卷II都是由教育部專家命題。

其特點(diǎn)是題干部分***用否定式的提示或限制，如用“不是”、“無(wú)”、“沒(méi)有”、“不正確”等詞語(yǔ)，所以要特別注意逆向思維。 例：中國(guó) *** 七屆三中全會(huì)提出的爭(zhēng)取國(guó)家財(cái)政經(jīng)濟(jì)狀況基本好轉(zhuǎn)的條件中，不包括 。

官方微博消息，2013年浙江理科狀元是來(lái)自寧波鎮(zhèn)海中學(xué)的周晨同學(xué)，總分為770分(滿分810分)，其中語(yǔ)文120，數(shù)學(xué)150，英語(yǔ)145，理綜300滿分。

閱讀下來(lái)材料,回答問(wèn)題材料一:其實(shí),羅斯福新政的最大貢獻(xiàn),不是幫助美國(guó)...

（1）《1787年憲法》確立的聯(lián)邦共和制?！傲_斯福新政”中開(kāi)創(chuàng)的國(guó)家干預(yù)經(jīng)濟(jì)的模式。（2）好處：擴(kuò)大就業(yè)；為工業(yè)發(fā)展提供動(dòng)力和原材料；保護(hù)農(nóng)田；控制洪水泛濫、防止水土流失，保護(hù)環(huán)境；提高當(dāng)?shù)鼐用袷杖?。特點(diǎn)：舉辦公共工程，解決就業(yè)，***消費(fèi)，體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)。

D 試題分析： 本題主要考查羅斯福新政的相關(guān)史實(shí)。羅斯福新政在“政治上的成功”主要表現(xiàn)在新政使美國(guó)經(jīng)濟(jì)緩慢恢復(fù)過(guò)來(lái)，人民的生活水平得到改善，使美國(guó)的資本主義制度等到調(diào)整、鞏固和發(fā)展，從而避免了美國(guó)像德、日、意三國(guó)那樣走***擴(kuò)張道路，挽救了美國(guó)的資本主義制度。故答案選D。

(2分)（4）羅斯福新政在一定程度上調(diào)整了資本主義生產(chǎn)關(guān)系，緩和了社會(huì)矛盾，使美國(guó)走出了經(jīng)濟(jì)危機(jī)，并對(duì)其他國(guó)家產(chǎn)生了示范效應(yīng)。此后，國(guó)家干預(yù)和調(diào)控經(jīng)濟(jì)，承擔(dān)起一定的經(jīng)濟(jì)責(zé)任和社會(huì)責(zé)任，成為20世紀(jì)資本主義國(guó)家普遍的政策取向。 試題分析：(1)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，根據(jù)羅斯福新政的歷史背景和特點(diǎn)

不可能改變資本主義制度的本質(zhì)，而且新政鞏固了資本主義的統(tǒng)治。 羅斯福新政使美國(guó)擺脫了經(jīng)濟(jì)危機(jī)的束縛，并開(kāi)創(chuàng)了資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新模式，成為二戰(zhàn)后主要資本主義國(guó)家所***用的主要政策。本題通過(guò)對(duì)羅斯福新政的內(nèi)容、原因、影響、評(píng)價(jià)的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

比較公民教育作者簡(jiǎn)介

唐克軍，華中師范大學(xué)政法學(xué)院思想政治教育研究所的教授，同時(shí)也是碩士生導(dǎo)師。他擁有歷史學(xué)博士學(xué)位，畢業(yè)于華東師范大學(xué)歷史系。他的學(xué)術(shù)生涯中，主持和參與了多項(xiàng)國(guó)家社科基金項(xiàng)目和省部級(jí)課題，研究成果豐富，已在CSSCI期刊發(fā)表論文近四十篇，并出版了四部個(gè)人專著。

美國(guó)著名學(xué)者沃爾特·C.帕克博士，現(xiàn)任華盛頓大學(xué)教育學(xué)院教授，專注于社會(huì)[_a***_]課程的教學(xué)工作。他在西雅圖的學(xué)術(shù)生涯中，曾執(zhí)教于阿靈頓的得克薩斯大學(xué)，對(duì)中小學(xué)及幼兒園的社會(huì)科學(xué)教育和教學(xué)方法有著深厚的研究，特別是關(guān)注于民主教育的實(shí)踐。

檀傳寶，1962年生于安徽省安慶市懷寧縣?，F(xiàn)任北京師范大學(xué)教育學(xué)部教授，北京師范大學(xué)公民與道德教育研究中心主任。深耕德育原理、教育基本理論、美育理論、教師倫理學(xué)、教師教育等研究領(lǐng)域。主持并承擔(dān)了多項(xiàng)國(guó)家級(jí)重大、重點(diǎn)項(xiàng)目的研究任務(wù)。

秦樹(shù)理，1953年7月出生于一個(gè)學(xué)術(shù)世家，擁有哲學(xué)碩士學(xué)位，現(xiàn)任鄭州大學(xué)黨委副書(shū)記及鄭州大學(xué)公民教育中心研究員。他在中國(guó)***學(xué)領(lǐng)域有著深厚的學(xué)術(shù)背景，擔(dān)任中國(guó)***學(xué)會(huì)的常務(wù)理事。自1980年起，秦樹(shù)理投身于***學(xué)的研究，其學(xué)術(shù)成果豐富多樣。

十月革命后蘇俄人民建設(shè)新社會(huì)的偉大探索的影響

接著又取得了保衛(wèi)和鞏固無(wú)產(chǎn)階級(jí)***的勝利，并不斷探索經(jīng)濟(jì)建設(shè)，先后實(shí)行新經(jīng)濟(jì)政策、社會(huì)主義工業(yè)化和農(nóng)業(yè)集體化方針。三十年代中期，蘇聯(lián)實(shí)現(xiàn)了國(guó)家工業(yè)化和農(nóng)業(yè)集體化，確立了社會(huì)主義制度，形成了高度集中的社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)政治體制。

年春列寧領(lǐng)導(dǎo)蘇俄實(shí)行新經(jīng)濟(jì)政策，意味著深層次地實(shí)現(xiàn)了工作重心的轉(zhuǎn)變，這一轉(zhuǎn)變使蘇俄走上了利用資本主義經(jīng)濟(jì)因素建設(shè)社會(huì)主義的新途徑，為蘇俄發(fā)展國(guó)民經(jīng)濟(jì)注入了新的動(dòng)力。 第三，***取有效的措施保持社會(huì)穩(wěn)定和政治穩(wěn)定?；謴?fù)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和建設(shè)社會(huì)主義，需要一個(gè)穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境和政治局面。

“一戰(zhàn)”使俄國(guó)經(jīng)濟(jì)崩潰，社會(huì)矛盾空前激化?！昂翢o(wú)出路的處境，使我們能夠用與西歐其他一切國(guó)家不同的方法來(lái)創(chuàng)造發(fā)展文明的條件”，“在工農(nóng)***和蘇維埃制度的基礎(chǔ)上追上別國(guó)人民”。

列寧在探索社會(huì)主義道路方面的實(shí)事求是、勇于創(chuàng)新的精神，以及一些帶有原則意義的理論和實(shí)踐，對(duì)我國(guó)以及其他小農(nóng)經(jīng)濟(jì)占優(yōu)勢(shì)的的國(guó)家走社會(huì)主義道路有具有深遠(yuǎn)的指導(dǎo)意義。

關(guān)于蘇俄思想政治教育的異同和俄羅斯思想政治教育對(duì)我國(guó)的啟示的介紹到此就結(jié)束了，不知道你從中找到你需要的信息了嗎 ？如果你還想了解更多這方面的信息，記得收藏關(guān)注本站。