大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于固化思想教育的問(wèn)題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹固化思想教育的解答，讓我們一起看看吧。

1. 思維固化的十大特征？
2. 20歲和30多歲的人思想差距固化？

思維固化的十大特征？

思維固化，我認(rèn)為，存在以下幾個(gè)特征，首先是固步自封，沒(méi)有發(fā)展的眼光來(lái)謀劃未來(lái)時(shí)期的工作，

其次是夜郎自大，好比清王朝，把自己視為天朝，把其他國(guó)家視為蠻夷，唯我獨(dú)尊，不放眼看世界，了解新事物，汲取好的經(jīng)驗(yàn)，

其次，容易自滿，取得一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)就就無(wú)限夸大，看不到自己的不足，

愿意貶低別人，原地踏步不前而靠貶低別人來(lái)抬高自己嗯。

容不得不同意見(jiàn)，順我者昌，逆我者亡

喜歡被奉承，對(duì)溜須拍馬的給予獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)指出批評(píng)的給予打擊。

心理承受能力差，承受不了挫折，遇見(jiàn)挫折不能從自身找原因，一倔不振

善于空談，不善于實(shí)干，愿意虛擬，不愿意動(dòng)真

意識(shí)僵化，不愿意實(shí)事求，解放思想

循規(guī)蹈矩，缺乏創(chuàng)新精神和意識(shí)

不創(chuàng)新，不變化，跟不上形勢(shì)，墨守成規(guī)，不知變通。思想（想法）固定（束縛）在一個(gè)點(diǎn)上，聽(tīng)不得別的意見(jiàn)。時(shí)代在變，思想也要隨之改變，老思想不適合新時(shí)代。思想，一般也稱“觀念”，其活動(dòng)的結(jié)果，屬于認(rèn)識(shí)。人們的社會(huì)存在，決定人們的思想。一切根據(jù)和符合于客觀事實(shí)的思想是正確的思想，它對(duì)客觀事物的發(fā)展起促進(jìn)作用；反之，則是錯(cuò)誤的思想，它對(duì)客觀事物的發(fā)展起阻礙作用。思想也是關(guān)系著一個(gè)人的行為方式和情感方法的重要體現(xiàn)。

1.事物感知經(jīng)驗(yàn)。比如，一個(gè)0，如果它的后面都是數(shù)字，你就會(huì)毫不猶豫的認(rèn)為它是數(shù)字；如果它后面是一組英文字母，那你也會(huì)覺(jué)得它就是字母O。

2.長(zhǎng)期形成的習(xí)慣或意識(shí)

人們?cè)?a href="http://m.kinls.com/tags-r-z.html" target="_blank" class="QIHEIHQb1d2daa6582d724d relatedlink">認(rèn)知人或事時(shí)，總是根據(jù)自己以往的經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)、認(rèn)識(shí)來(lái)判斷，而在主觀上有一定的定型。不可否認(rèn)，過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)有的使得我們的思維發(fā)展，也有的阻礙了我們思維的擴(kuò)散。

3.思維成熟度，因人而異

不同個(gè)體，因?yàn)槟挲g，心智，所受教育和經(jīng)歷都不一樣，對(duì)待同一個(gè)問(wèn)題會(huì)有不同的思維方式，會(huì)有不同的感受，做出不一樣的行為反應(yīng)，這屬于正常的現(xiàn)象。

固化思維的對(duì)我們的影響？

1.不愿主動(dòng)改變的惰性，追求安逸，不愿離開(kāi)舒適區(qū)

隨著年齡的增長(zhǎng)，我們都或多或少的有些惰性，怕麻煩，不想去嘗試一些新鮮事物，擔(dān)心出現(xiàn)問(wèn)題，惹麻煩讓自己心里不愉快或承擔(dān)連帶損失。

2.缺乏自信

?是固執(zhí)。

很多?說(shuō)固執(zhí)是?種性格，這種觀點(diǎn)是錯(cuò)的，因?yàn)樾愿衽c思維不存在關(guān)聯(lián)，但固執(zhí)就是思維僵化的表現(xiàn)，?如有的?就是不聽(tīng)勸，?根筋，?意孤?固執(zhí)和執(zhí)?是兩回事，固執(zhí)是?種僵化的感情，?執(zhí)?是對(duì)理性思維所確??標(biāo)的堅(jiān)持。

?是學(xué)習(xí)少。

很多?說(shuō)不愛(ài)學(xué)習(xí)，只是?種習(xí)慣，沒(méi)有?愛(ài)學(xué)習(xí)。這種說(shuō)法也不對(duì)。其實(shí)，學(xué)習(xí)是?的本能，?如我們經(jīng)常說(shuō)，那誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)是這么做的，我們也這樣吧，其實(shí)就是?種學(xué)習(xí)。不愛(ài)學(xué)習(xí)，體現(xiàn)在學(xué)習(xí)?標(biāo)性很弱，沒(méi)有養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣，不能堅(jiān)持學(xué)習(xí)等。

三是思考少。

本來(lái)思考也是?類的本能，?孩經(jīng)常會(huì)問(wèn)為什么，就是在思考。長(zhǎng)成??反?不愛(ài)思考了。???，因?yàn)樗伎际悄X?運(yùn)動(dòng)，要消耗***，成?要處理很多事情，***有限。另???，好奇?消失了，對(duì)眼前的事物習(xí)以為常。

20歲和30多歲的人思想差距固化？

20歲和30歲相差10個(gè)年頭，不是一個(gè)年代的人了，每個(gè)年代和每個(gè)年代是不一樣的，年代會(huì)影響一個(gè)人的思維，同一個(gè)年代的人會(huì)收到各房方面的影響，大致會(huì)有年代的思維方式，不同年代的人們，思想還是會(huì)有很大的差距的。，

到此，以上就是小編對(duì)于固化思想教育的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于固化思想教育的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。