大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話(huà)題，就是關(guān)于幼兒教育衛(wèi)生的問(wèn)題，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹幼兒教育衛(wèi)生的解答，讓我們一起看看吧。

1. 幼兒園健康領(lǐng)域教育的目標(biāo)分為哪幾個(gè)方面?具體有哪些？
2. 保育員健康知識(shí)培訓(xùn)內(nèi)容包括哪些？
3. 幼兒教育的性質(zhì)，基本特點(diǎn)和意義？
4. 陳鶴琴的幼兒教育思想的主要內(nèi)容？

幼兒園健康領(lǐng)域教育的目標(biāo)分為哪幾個(gè)方面?具體有哪些？

分為以下4個(gè)方面：

1、身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快；

2、生活衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力；

3、知道必要的安全保證常識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己；

4、喜歡參加體育活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活； 具體內(nèi)容： 1、建立良好的師生同伴關(guān)系，讓幼兒在集體生活中感到溫暖，心情愉快，形成安全感、信賴(lài)感。 2、與家長(zhǎng)配合，根據(jù)幼兒的需要建立科學(xué)的生活常規(guī)。培養(yǎng)幼兒良好的飲食、睡眠、盥洗、排泄等生活習(xí)慣和生活自理能力。 3、教育幼兒愛(ài)清潔、講衛(wèi)生、注意保持個(gè)人和生活場(chǎng)所的整潔和衛(wèi)生； 4、密切教會(huì)幼兒的生活進(jìn)行安全、營(yíng)養(yǎng)和保健教育，提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)和能力。

5、開(kāi)展豐富多彩的戶(hù)外游戲和體育活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣和習(xí)慣，增強(qiáng)體質(zhì)，提高對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力。

6、用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動(dòng)作，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性。

7、在體育活動(dòng)中心，培養(yǎng)幼兒堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)和主觀、樂(lè)觀、合作的態(tài)度。

保育員健康知識(shí)培訓(xùn)內(nèi)容包括哪些？

保育員健康知識(shí)培訓(xùn)包括：

1.協(xié)助老師晨午檢，要求做到一摸二看三問(wèn)四查。

2.洗手，教會(huì)孩子七步洗手法。培養(yǎng)孩子養(yǎng)成飯前便后洗手的習(xí)慣。

3.進(jìn)餐，桌面消毒，碗筷擺放整齊，指導(dǎo)大班孩子擺碗，分餐，擦桌子。

4.飲水，預(yù)先晾好溫?zé)徇m宜的開(kāi)水，掌握孩子飲水量，做好飲水用具的消毒工作。

培訓(xùn)的內(nèi)容主要包括衛(wèi)生管理、健康管理、配合教育。

衛(wèi)生管理知識(shí)培訓(xùn)主要有各類(lèi)物品的清潔消毒方法、傳染病流行期間或發(fā)生時(shí)的疫源地消毒方法、場(chǎng)地清潔方法。

健康管理知識(shí)培訓(xùn)主要包括基本的健康檢查知識(shí)、如何引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)健康的行為習(xí)慣、如何創(chuàng)造健康良好的生活環(huán)境等。

配合教育知識(shí)培訓(xùn)主要包括室內(nèi)外教學(xué)和游戲活動(dòng)的準(zhǔn)備和配合、人際交往的一般常識(shí)、如何與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通、如何做工作記錄等。

幼兒教育的性質(zhì)，基本特點(diǎn)和意義？

我國(guó)幼兒教育的性質(zhì)：是我國(guó)教育事業(yè)的重要組成部分，是我國(guó)基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是我國(guó)學(xué)校教育和終身教育的奠基階段。

幼兒教育的基本特點(diǎn)：生活化，游戲化，活動(dòng)化，潛在性，啟蒙性

幼兒教育的意義：促進(jìn)幼兒身體和心理建康發(fā)展，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣和生活習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒對(duì)社會(huì)，對(duì)集體，對(duì)別人對(duì)自己的正確態(tài)度，激發(fā)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的濃厚興趣和對(duì)創(chuàng)造的強(qiáng)烈愿望，發(fā)現(xiàn)幼兒的觀察能力，思考能力和語(yǔ)言表達(dá)能力，陶冶幼兒的情操，發(fā)展幼兒的美感。

陳鶴琴的幼兒教育思想的主要內(nèi)容？

陳鶴琴的幼兒教育思想的主要內(nèi)容如下：

1、反對(duì)半殖民地半封建的幼兒教育，提倡適合國(guó)情的中國(guó)化幼兒教育。

2、反對(duì)死教育，提倡活教育。

（1）教育目標(biāo)：做人、做中國(guó)人、做現(xiàn)代中國(guó)人；

（2）教育方法、教育原則：做中教、做中學(xué)、做中求進(jìn)步；

（3）幼兒園課程理論：課程的中心——環(huán)境，課程的結(jié)構(gòu)——五指活動(dòng)，課程的實(shí)施——單元教學(xué)、整個(gè)教學(xué)法、游戲式的教學(xué)。

3、重視幼兒園與家庭的合作。

即進(jìn)行“五組教育”兒童健康活動(dòng)(包括體育活動(dòng)、個(gè)人衛(wèi)生、公共衛(wèi)生、心理衛(wèi)生、安全教育等)，兒童社會(huì)活動(dòng)(包括動(dòng)物園、植物園、勞動(dòng)工廠和科研機(jī)關(guān)等)，兒童藝術(shù)活動(dòng)(包括音樂(lè)、美術(shù)、工藝、戲劇等)，兒童文學(xué)活動(dòng)(包括童話(huà)、詩(shī)歌、謎語(yǔ)、故事、劇本、演說(shuō)、辯論、[_a***_]等)

拓展資料：

“活教育”是陳鶴琴教育思想的核心?！盎罱逃钡膬?nèi)容十分豐富，主要包括目的論、課程論、教學(xué)論三大部分。

到此，以上就是小編對(duì)于幼兒教育衛(wèi)生的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于幼兒教育衛(wèi)生的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。