大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于思想教育態(tài)度的問題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹思想教育態(tài)度的解答，讓我們一起看看吧。

1. 孔子的教育思想是什么？
2. 學(xué)習(xí)儒家思想需要懷著什么樣的心態(tài)？

孔子的教育思想是什么？

一、孔子教育思想之一：德育----素質(zhì)教育的重點(diǎn)。

孔子一生為培養(yǎng)治國(guó)人才而進(jìn)行賢能教育。在“德、才”兩方面，把“德”放在第一位，以“仁”為出發(fā)點(diǎn)，提倡“孝弟忠信，禮義廉恥”，并把“仁義禮智信”作為五常。他認(rèn)為“***入則孝，出則弟，謹(jǐn)而信，泛愛眾，而親仁。行有余力，則以學(xué)文?！?/p>

二、孔子教育思想之二：勤奮好學(xué)、講究方法、注重實(shí)效。

（一）勤奮好學(xué)----治學(xué)的重要條件。

《論語(yǔ)》中有“知之者不如好知者，好知者不如樂知者?！彼肿⒅嘏囵B(yǎng)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的樂趣，對(duì)優(yōu)秀者給予表?yè)P(yáng)，對(duì)怠惰者給予批評(píng)。

（二）學(xué)習(xí)方法----獲知之橋梁。

重視學(xué)習(xí)方法，是每個(gè)學(xué)生應(yīng)有的學(xué)習(xí)態(tài)度。孔子為此曾多次表?yè)P(yáng)顏回。他主張“溫故而知新?！彼f(shuō)：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦悅乎？”并說(shuō)：“溫故而知新，可以為師矣?！痹趯W(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)當(dāng)獨(dú)立思考，但思考必須以認(rèn)真讀書為基礎(chǔ)，他指出：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”

三、孔子教育思想之三：治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，抓住規(guī)律。

“知之為知之，不知為不知，是知也?！睅缀?**都知道孔子這句話，這是孔子做學(xué)問的態(tài)度----治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)。他曾說(shuō)：“夏禮，吾能言之，杞不足征之；殷禮，吾能言之，宋不足征也。文獻(xiàn)不足故也，足則吾能征之矣?！币馑际钦f(shuō)，夏朝的禮，我能說(shuō)出來(lái)，但是，它的后代杞國(guó)不足以作證明；殷朝的禮，我能說(shuō)出來(lái)，但它的后代宋國(guó)不足以作證明。這是杞國(guó)、宋國(guó)資料和熟悉歷史的賢人不夠的原故。如果資料充足，那么我就可以用來(lái)作證明了。這足以說(shuō)明孔子治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí)的態(tài)度。

孔子是著名的教育家，教育思想至今仍有重大意義。

一，提倡庶民教育，教育大眾化，開創(chuàng)了教育的先河。

二，教育在于明德。首先要學(xué)會(huì)做人，再學(xué)習(xí)做事。

三，溫故而知新。注重學(xué)習(xí)要由淺入深，注意知識(shí)的系統(tǒng)性。

四，提倡學(xué)而不思則罔。不僅要學(xué)習(xí)知識(shí)，還要學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)知一反三。

五，提倡學(xué)習(xí)而時(shí)習(xí)之。學(xué)習(xí)不僅要溫故而知新，而且要學(xué)會(huì)踐行。這個(gè)習(xí)字有練習(xí)的意思。后來(lái)王陽(yáng)明提出了知行合一的思想。

六，要求不恥下問，三人行必有我?guī)?。?a href="http://m.kinls.com/tags-y-r.html" target="_blank" class="QIHEIHQ8bfa3e327ef91754 relatedlink">育人們謙虛謹(jǐn)慎，虛心好學(xué)。

七，學(xué)而不厭，誨人不倦。要愛學(xué)，好學(xué)，會(huì)學(xué)。

還有很多有意義的教育思想。

學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的正確態(tài)度，是取其精華去其糟粕。不要因?yàn)榭鬃佑行┎缓蠒r(shí)宜的話，就否定孔子很多有益的教誨。

學(xué)習(xí)儒家思想需要懷著什么樣的心態(tài)？

懷著"擇其善者而從之，其不善者而改之"的心態(tài)學(xué)。

儒家思想中的核心雖是服務(wù)于封建制度的，不可取。但待人處事方面卻有很多的至理名言，比如："己所不欲勿施于人"，"三人行必有我?guī)?，知之為知之，不知為不知，是為知也"。等等。

時(shí)代在進(jìn)步，對(duì)待古人留下的東西，去糟粕留精華即好，凡事有兩面，不能一味的打倒推翻。

我根據(jù)儒學(xué)所倡導(dǎo)的言論與歷史結(jié)合，得出結(jié)論，儒學(xué)之所以會(huì)受一些人信奉，推崇，是它的偽善性。統(tǒng)治者看透，便用于作思想工具，向平民***，其實(shí)是愚民術(shù)，目的是教乖百姓服服貼貼甘受統(tǒng)治，維護(hù)其統(tǒng)治地位。一些平民是因?yàn)槭芷鋫紊扑曰?，盲目信奉。所以，儒家不值得再學(xué)習(xí)，沒有傳承價(jià)值。

如果非要學(xué)習(xí)，必須理性，質(zhì)疑，批判地學(xué)習(xí)。

到此，以上就是小編對(duì)于思想教育態(tài)度的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于思想教育態(tài)度的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。