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藝歷藝術(shù)教育,藝力教育

nihdff 2024-11-30 46

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大家好,今天小編關(guān)注到一個比較意思的話題,就是關(guān)于藝歷藝術(shù)教育問題,于是小編就整理了3個相關(guān)介紹藝歷藝術(shù)教育的解答,讓我們一起看看吧。

  1. 歷生地組合適合藝術(shù)生嗎?
  2. 藝術(shù)鑒賞的方法有哪些?
  3. 想請教各位,有哪些書籍能提升個人文化素養(yǎng)?

歷生地組合適合藝術(shù)生嗎?

歷史,地理,生物的組合并不是非常適合藝術(shù)生,因?yàn)樗囆g(shù)生大部分是和泉里或者撰文的內(nèi)容,這樣可以考試時更加容易簡單一些,而且在平時的學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)任務(wù)比較統(tǒng)一,這樣子就可以更好的考一些高分,如果是文科和理科相互配合的情況下,比較難學(xué)習(xí)

藝術(shù)鑒賞方法有哪些?

藝術(shù)鑒賞的方法,是沒有一套具體程式的。許多今天看來是非常重要的藝術(shù)品,或者藝術(shù)家,當(dāng)年或許是無人問津的。

藝歷藝術(shù)教育,藝力教育
(圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

如果藝術(shù)非要固定一種鑒賞范式,藝術(shù)就不是藝術(shù)了,而成為了手工業(yè)產(chǎn)品。因?yàn)?,只有手工業(yè)產(chǎn)品才有一套標(biāo)準(zhǔn)化的檢驗(yàn)范式。

以上是一個前提。

那么,下面就說說藝術(shù)鑒賞能力這件事情吧,或許比鑒賞方法,更接近于藝術(shù)。

藝歷藝術(shù)教育,藝力教育
(圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

藝術(shù)鑒賞能力,是一個人感性認(rèn)知能力的綜合體現(xiàn)。而感性是體,認(rèn)知是用。

也許有一個小孩子,什么藝術(shù)都沒學(xué)過,卻發(fā)自內(nèi)心地被某一副畫感動了,這當(dāng)然存在,許多大藝術(shù)家,正是因?yàn)樾r候被某一張畫感動了,覺得自己一定有模仿它的沖動,才開始了他們的藝術(shù)人生的。這就是感性。

而認(rèn)知,就是培養(yǎng)出來的了。

藝歷藝術(shù)教育,藝力教育
(圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

我們通過閱讀文學(xué)作品,建構(gòu)起了我們的情感范式與塑造情感的語言氛圍,我們通過音樂,培養(yǎng)起了自己對抒情的基本認(rèn)知和共鳴。我們通過觀看藝術(shù)展,建立起了對色彩與造型的心靈震撼體驗(yàn)。

這些最終讓我們擁有了完整的藝術(shù)鑒賞能力,隨著我們見過聽過的作品越來越多,這個能力也將不斷發(fā)展提高。然后我們通過藝術(shù)史的學(xué)習(xí),將其系統(tǒng)化和理性化,最終,我們得以深入辨認(rèn)在我們眼前的一件新的藝術(shù)品,是否真誠,是否具有價(jià)值。

這時候,我們便可以說,我們獲得了藝術(shù)鑒賞的方法了:它并不是具體的,某種公式般的存在,它是一種文學(xué)能力和文化能力的綜合體現(xiàn)。

之前有人這樣問過“藝術(shù)鑒賞與欣賞有什么區(qū)別?”雖然“鑒賞”與“欣賞”兩者之間只是一字之差,但是意思是有很大區(qū)別的,欣賞一件藝術(shù)作品,是不需要有任何責(zé)任的,只是藝術(shù)欣賞者;而鑒賞藝術(shù)作品,是要負(fù)責(zé)任的,作為藝術(shù)鑒賞家,那么,藝術(shù)鑒賞的方法有哪些呢?


藝術(shù)鑒賞的方法

最近在網(wǎng)上經(jīng)常會看到有些人說“將作品放大10倍來看,辨別真***”這樣的一句話,看似很有道理,用儀器放大作品,可以看清楚作品的每個細(xì)節(jié),但仔細(xì)想想,用“放大”的方式來辨別藝術(shù)作品真***,這簡直就是愚蠢至極的行為,將贗品放大來看,同樣可以看清楚作品的細(xì)節(jié),


對于藝術(shù)作品的鑒賞方法,其一:通過作品的材料進(jìn)行鑒賞作品的年代時間,比如,一件書法作品或一幅畫,500年前和500年后的現(xiàn)在,顏料紙質(zhì)都有明顯的區(qū)別,千萬不要認(rèn)為現(xiàn)在的顏料紙質(zhì)會比古時候的要差勁,當(dāng)然了,***貨、低等貨除外,毋庸置疑,科技的發(fā)達(dá),現(xiàn)在的顏料紙質(zhì)要比以前的好,


或許有人會說,現(xiàn)在的顏料紙張比以前好,是不是作品就比以前好呢?親,千萬別這樣誤導(dǎo)自己啊,我們是看紙上的字和畫,古代條件相對比較差,用的材料自然沒現(xiàn)在的好,但是論藝術(shù)創(chuàng)作的技法絕對遠(yuǎn)勝于現(xiàn)在,至于什么原因,這和藝術(shù)環(huán)境氛圍有直接關(guān)系,


那么藝術(shù)鑒賞的方法其二是什么呢?估計(jì)沒有其二了,因?yàn)楝F(xiàn)在的人可以借助多做工具來讓自己的模仿達(dá)到“以***亂真”的程度,如果沒看到創(chuàng)作者本人承認(rèn),是讓人很難辨別真?zhèn)蔚?,真的沒有別的辦法了嗎?估計(jì)沒了,畢竟藝術(shù)作品不像人一樣可以去做DNA鑒定,

藝術(shù)的范疇太大,看你所指的是什么樣的藝術(shù)表達(dá)方式?!每種藝術(shù)都有不同的鑒賞方式!如演唱會、歌劇、話劇、音樂會用耳去聽,用心去體會!繪畫、攝影的藝術(shù)是用眼看,用腦去思考,去體會作者對繪畫、攝影當(dāng)時的心情和作者的想表達(dá)什么、思維思想

藝術(shù)鑒賞。

通常來講,它分各個門類。

是指繪畫?還是音樂?還是工藝品?還是其他藝術(shù)門類?

不過總得來說,首先是藝術(shù)給人帶來的愉悅感,每個人的體會是不同的,或多或少。

理性的對待感性的感知,是一個感性和想象的過程。

更客觀的說,它的自身價(jià)值與社會價(jià)值的共通性、美學(xué)意義的積極主導(dǎo)、鑒賞過程對自身的共鳴。

想請教各位,有哪些書籍能提升個人文素養(yǎng)?

建議有三本書讀透了:不僅能提升文化素養(yǎng),還會有醍醐灌頂?shù)纳A感悟:

1.《論語》:讀透這本書能幫助大家對社會生活約定俗成的各種人文界定、人與人交往的***標(biāo)準(zhǔn)、為人處事的基本準(zhǔn)則等充分的認(rèn)知與理解,促進(jìn)個人素養(yǎng)的全面提升。所以,自古就有“半部論語治天下”的公論。

2.《道德經(jīng)》:讀透這本書能幫助大家對世界與天文、自然規(guī)律、社會、人文、哲學(xué)政治、農(nóng)業(yè)、軍事等均有深刻的認(rèn)識,能觸動心靈,解讀世間各種規(guī)律;達(dá)到“常知稽式、謂之玄德”的水平,即“絕學(xué)無憂”的境界。

3.《貨幣戰(zhàn)爭》:讀透這本書能幫助大家對世界與國家,以及全人類的大視角產(chǎn)生巨大的認(rèn)知效率、認(rèn)知深度的提升;消化悟透里面的各種***與解讀規(guī)律總結(jié),就會洞悉人間社會各種相與各國博弈的根本溯源。就會有扼腕感嘆、相見恨晚此書的感覺!

多讀經(jīng)書,可以增進(jìn)智慧,當(dāng)然可以提升個人的文化素養(yǎng)。

如果一部經(jīng)書,因?yàn)槲淖痔溃粚W(xué)者認(rèn)為是后世的得道高僧所偽造,《圓覺經(jīng)》的經(jīng)歷,真的是讓人啼笑皆非。

佛家把我們所在的這個世界叫做娑婆世界,意思就是缺憾不完美的、充滿著痛苦的世界。很多人親近佛法,研究佛家的經(jīng)典,就是想得到心靈的慰藉,以找到解脫痛苦的法門。

《圓覺經(jīng)》是一部大經(jīng),可以說是包羅萬象,應(yīng)有盡有,如果要?dú)w入宗派的話,可以歸入華嚴(yán)宗。

華嚴(yán)宗是在唐朝時期新興的一個宗派,也是最大的一個宗派。

圓覺經(jīng)的根本經(jīng)典是華嚴(yán)經(jīng),有這樣一種說法:“不讀華嚴(yán),不知佛家之富貴。”

那么,華嚴(yán)經(jīng)主要講的是什么呢?

我們平常聽到的“一花一世界,一葉一如來”說包含的境界,正是華嚴(yán)經(jīng)重點(diǎn)所講的“一真法界”。而其中“直指人心,見性成佛”的法門,更是十分直截了當(dāng)。

人們常說的華嚴(yán)境界,就是《華嚴(yán)經(jīng)》所講的這個世界,是至真、至善、至美的世界,是無所謂缺陷的,就算有缺陷,那也是美的。正是一真法界,萬法自如,處處成佛,時時成道。

華嚴(yán)經(jīng)的境界與其他的宗教和佛經(jīng)不同,很多宗教都認(rèn)為人生是痛苦的,也是悲觀的,所以寄托在宗教里面來尋求解脫,他們眼中的這個世界是殘缺的,有缺陷的,也是悲慘的。只有華嚴(yán)境界,講出了一個***的世界。

書籍是人類文明進(jìn)步的階梯,腹有詩書氣自華!多讀書讀好書是最能提高我們的個人文化素養(yǎng)!

我覺得多看一些文藝類型的書籍,同時也應(yīng)該看一些關(guān)于怎樣提高智商和如何面對一些解決情況的數(shù)據(jù),這樣的話能夠提高我們的文化素養(yǎng),而且也能夠讓我們變得更加的優(yōu)秀《誰動了我的奶酪》《絕頂》《[_a***_]城市建設(shè)與自然平衡的人居環(huán)境》《何處是歸程》《人生真相》《寬容》《***如給我三天光明》等,希望我們都能把手機(jī)作為通訊工具,盡可能的手機(jī)不離手,多看看書吧!

文化底蘊(yùn)的提升,需要多讀書,多思考,把書本的內(nèi)容和精神轉(zhuǎn)化為內(nèi)在的境界。

中西方文化的書都應(yīng)讀讀。西方文化類的,我推薦一本‘‘老書’’:《蘇菲的世界》。讀完這本書,大致可以初步了解西方的哲學(xué)和文化,推薦的理由是:這是一本***,容易看得下。如果對其中的哲學(xué)家感興趣,也可以找相關(guān)資料來進(jìn)一步學(xué)習(xí),如古希臘哲學(xué)等。

中國文化類的,‘‘四書’’是首選,先讀《論語》,然后再讀其他。之后是《道德經(jīng)》、《易經(jīng)》,宋明理學(xué)的也可以看看,但前提是要讀完‘‘四書’’。

詩詞歌賦、琴棋書畫都可以頤養(yǎng)身心,也可以提高自身的文化修養(yǎng),可以根據(jù)自身實(shí)際有選擇性地學(xué)習(xí)。

總而言之,多讀一些文化典籍,會在潛移默化中提高自身文化修養(yǎng),但不能求速,不能揠苗助長,文化需要慢慢沉淀,要有耐心,慢慢來!

到此,以上就是小編對于藝歷藝術(shù)教育的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于藝歷藝術(shù)教育的3點(diǎn)解答對大家有用。

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