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農村小學送教上門工作總結
1、送教上門服務工作總結1 本組共有送教教師四人,我負責黃埠鎮(zhèn)重度殘疾學生蔡勇的送教上門工作。一學期來,我們本著全心全意為殘障孩子和家長服務的宗旨,利用月***和周日休息時間先后多次深入學生家庭,為不能入學的重度殘疾孩子康復和學習送教上門。
2、在學校領導的支持和重視下,經(jīng)過半學期的送教上門工作,我組送教上門工作已逐步走上正軌,在不斷的總結和探索中也取得了一些成績、積累了一點經(jīng)驗,其中的點點滴滴都飽含著我們對孩子們的一片愛心,飽含著我們對特殊教育的付出與努力。 一學期來,我組送教上門風雪無阻,從未間斷。
3、送教上門教學的工作總結1 為貫徹落實《國務院辦公廳關于轉發(fā)教育部等部門特殊教育提升計劃》,教導處安排了一次送教上門工作。作為送教老師們,我們決定用我們的愛心來撫慰特殊孩童的心靈,用我們的專業(yè)為家庭引領正確的教育方向。
4、送教上門工作總結1 時光飛逝,充實而又意義的日子總是過得特別快。一轉眼,我們的“送教上門”又將告一段落。
廣南智障學校哪里有招生
廣南縣特殊教育學校于2008年規(guī)劃實施,于2012年2月獲批動工建設,校址位于廣南縣城北蓮城鎮(zhèn)那們村委會克欽村,占地面積123701㎡,總建筑面積6080㎡。學校有教學樓、綜合樓、宿舍樓、食堂和附屬工程,綠化面積5140.77㎡。
除家長給學生上***課這一教學方式外,還有哪些教學方式你完全不能理解...
1、網(wǎng)絡直播教學:雖然網(wǎng)絡直播教學可以讓學生在家就能聽到名師的授課,但過多的直播課程可能會讓學生沉迷于網(wǎng)絡,導致他們缺乏與老師和同學面對面的交流。此外,網(wǎng)絡直播教學的質量參差不齊,一些直播課程可能無法達到傳統(tǒng)課堂教學的效果。
2、除家長給學生上***課這一教學方式外,以下是我完全不能理解的一些教學方式:過度依賴教學視頻:雖然教學***可以在一定程度上幫助學生自學,但我不能理解的是,一些教師完全依賴教學***,而不進行面對面的互動和討論。這種教學方式可能會讓學生感到孤立和無助,也無法獲得教師的專業(yè)指導。
3、除家長給學生上***課這一教學方式外,還有以下幾種教學方式我完全不能理解。 傳統(tǒng)的“填鴨式”教學方式,只注重知識的灌輸,忽視學生的思考能力和創(chuàng)造力。 “放養(yǎng)式”教學方式,完全放任學生自由學習,沒有明確的指導和規(guī)范,可能會導致學生缺乏目標和方向。
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