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特殊教育學(xué)校叛逆,叛逆期特殊教育學(xué)校

nihdff 2023-12-22 170

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大家好,今天小編關(guān)注到一個比較意思的話題,就是關(guān)于特殊教育學(xué)校叛逆問題,于是小編就整理了3個相關(guān)介紹特殊教育學(xué)校叛逆的解答,讓我們一起看看吧。

  1. 17歲了還能送去特殊學(xué)校嗎?
  2. 如何正確教育和引導(dǎo)叛逆期孩子?
  3. 14歲叛逆期不管不問會怎么樣?

17歲了還能送去特殊學(xué)校嗎?

你好,1分情況!

如果殘疾,17歲是還可以進特殊教育學(xué)校。

特殊教育學(xué)校叛逆,叛逆期特殊教育學(xué)校
(圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

但大多數(shù)特殊教育學(xué)校并不接收自閉癥孩子。

一些家長在知道孩子患自閉癥的情況下,或覺,得情況不嚴重,把孩子送進特殊學(xué)校,但自閉癥兒往往一周后仍不能適應(yīng),甚至出現(xiàn)行為問題,被學(xué)校發(fā)現(xiàn)后就會被退回來。

應(yīng)該可以,什么時候上學(xué)都不遲。

特殊教育學(xué)校叛逆,叛逆期特殊教育學(xué)校
(圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

特殊學(xué)校有兩種情況。

第一種情況是:

孩子在心理、生理上、人體結(jié)構(gòu)上、功能喪失(聽力喪失、肢體殘疾、智力殘疾等)等殘疾人,可以送去特殊學(xué)校,根據(jù)家長的需要,及孩子的學(xué)習(xí)能力,確定孩子的學(xué)制的。

特殊教育學(xué)校叛逆,叛逆期特殊教育學(xué)校
(圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

第二種是孩子有下列情況:

1、有嚴重厭學(xué)心理,出現(xiàn)逃學(xué)棄學(xué)的學(xué)生。

2、有嚴重叛逆行為,如打罵父母、老師等問題的孩子。

3、網(wǎng)癮比較嚴重、愛打游戲的孩子。

4、早戀、網(wǎng)戀陷入較深的孩子。

5、有小偷小摸行為,認知有偏差的孩子。

17歲還能送到特殊教育學(xué)校嗎?

應(yīng)該是可以的,特殊教育學(xué)校應(yīng)該是招生面比較廣的,雖然主要教生的的是一些年齡相對比較小的學(xué)生,也應(yīng)該招生,17歲的這種成年人,畢竟他如果確實存在著特殊情況的話,確實是要到特殊教育學(xué)校去接受教育,可能會對孩子的未來更好一些,詳情最好咨詢一下你們當(dāng)?shù)氐倪@種特殊教育學(xué)校比較好一些

如何正確教育和引導(dǎo)叛逆期孩子?

正確教育和引導(dǎo)叛逆期孩子需要耐心和技巧。以下是一些建議

1. 了解孩子的個性和需求:每個孩子都是獨特的,了解他們的個性、興趣和需求有助于你用最適合他們的方式進行溝通

2. 保持良好的溝通:保持開放、誠實和尊重的態(tài)度,傾聽孩子的想法和感受。避免過于嚴厲或批評,盡量理解他們的觀點。

3. 設(shè)定規(guī)則和邊界:設(shè)定明確的規(guī)則和邊界,確保孩子明白你的期望。同時,也要尊重他們的獨立性,讓他們在有限的框架內(nèi)做出自己選擇。

4. 鼓勵積極行為:關(guān)注孩子的積極行為,表揚他們的努力、成就和進步,以增強他們的自信和自尊。

5. 培育責(zé)任感:給孩子分配一定的家務(wù)或其他責(zé)任,讓他們體會到責(zé)任感和家庭參與感。

6. 教育與指導(dǎo):在教育問題上***取積極的態(tài)度,引導(dǎo)孩子做出正確的選擇。向他們解釋行為的后果,幫助他們培養(yǎng)正確的價值觀。

7. 保持耐心:叛逆期的孩子可能情緒波動較大,要保持耐心,給予他們時間和空間去適應(yīng)和成長。

8. 家長以身作則:作為家長,要以身作則,樹立良好的行為榜樣。孩子通常會模仿家長的行為,因此要保持積極的行為和態(tài)度。

通過以上建議,你可以更好地教育和引導(dǎo)叛逆期的孩子,幫助他們順利度過這個特殊的成長階段。

14歲叛逆期不管不問會怎么樣?

14歲叛逆期如果不管不問,孩子可能回誤入歧途,走向歪路,如果結(jié)識了社會上的不良青年,那么后果不堪設(shè)想。14歲孩子比較叛逆是正?,F(xiàn)象,這個時候父母要多給予他們一下生活上的關(guān)心,還要經(jīng)常和他們談?wù)勑?,要站在他們的立場上思考問題,陪她一起度過這個特殊的階段。

對叛逆期的孩子不管不問,是危險的放任,肯定不行。不僅要管要問,而且需要比其它任何時期都更細致更嚴格的管理***。

但是要注意,對叛逆期孩子來說,需要的絕對不是常規(guī)的命令式管束約束,以及簡單生硬的說教。

不管不問不行,簡單粗暴的管束和說教也不行。那么,對于叛逆期的孩子到底要實行什么樣的管理教育?這需要家長及教育者通過反思內(nèi)省,對家長或教育者本身既往的教育思想方法、家長與孩子的雙邊關(guān)系定位以及對孩子的成長身心規(guī)律,重新認識和定位之后。制定出有針對性的教育管理方法方案。

到此,以上就是小編對于特殊教育學(xué)校叛逆的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于特殊教育學(xué)校叛逆的3點解答對大家有用。

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