大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題,就是關(guān)于縣城特殊教育的問(wèn)題,于是小編就整理了5個(gè)相關(guān)介紹縣城特殊教育的解答,讓我們一起看看吧。
特殊教育的優(yōu)缺點(diǎn)?
特殊教育是一門普通高等學(xué)校本科專業(yè),屬教育學(xué)類專業(yè),基本修業(yè)年限為四年,授予教育學(xué)學(xué)位。
該專業(yè)培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì)、扎實(shí)的普通教育和特殊教育的知識(shí)與較強(qiáng)的教學(xué)實(shí)踐能力,能在特殊教育機(jī)構(gòu)及相關(guān)機(jī)構(gòu)從事特殊教育實(shí)踐、理論研究和管理等方面工作的復(fù)合型人才 。
教育局是做什么的?
國(guó)家教育局的主要職責(zé)是:
(一)全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針、政策和法規(guī),研究制定全國(guó)教育事業(yè)的具體方針、政策并組織實(shí)施。
(二)研究制定全國(guó)教育發(fā)展規(guī)劃和年度發(fā)展計(jì)劃,擬定教育事業(yè)發(fā)展的重點(diǎn)、規(guī)模、速度和步驟,組織、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)全國(guó)教育發(fā)展規(guī)劃、年度***、教育體制改革和辦學(xué)體制改革的實(shí)施。
(三)負(fù)責(zé)全國(guó)基礎(chǔ)教育(含學(xué)前教育)、特殊教育、職業(yè)技術(shù)教育、校外教育、成人教育、高等教育(含社會(huì)力量辦學(xué)),協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、監(jiān)督區(qū)、縣(國(guó)家)及有關(guān)部門的教育工作。
(四)主管全國(guó)教師和教育行政干部隊(duì)伍建設(shè)工作,負(fù)責(zé)全國(guó)中小學(xué)校長(zhǎng)資格認(rèn)定;參與制定全國(guó)教育系統(tǒng)人事管理工作的有關(guān)政策和規(guī)章制度;指導(dǎo)教育人事制度改革,組織實(shí)施師范院校畢業(yè)生就業(yè)分配工作。
(五)統(tǒng)籌管理本部門的教育經(jīng)費(fèi);參與擬定教育經(jīng)費(fèi)籌措、教育***、教育收費(fèi)和教育基建投資等方面的規(guī)章和辦法。
按照黨中央、國(guó)務(wù)院和省國(guó)家確定的教育經(jīng)費(fèi)增長(zhǎng)的原則,監(jiān)測(cè)各區(qū)、縣(國(guó)家)教育經(jīng)費(fèi)的籌措和使用情況,按有關(guān)規(guī)定對(duì)全國(guó)教育基本建設(shè)和局屬教育事業(yè)單位經(jīng)費(fèi)及國(guó)有資產(chǎn)進(jìn)行管理;指導(dǎo)全國(guó)教育系統(tǒng)內(nèi)部勤工儉學(xué)和校辦產(chǎn)業(yè)工作。
(六)負(fù)責(zé)全國(guó)各類學(xué)校網(wǎng)點(diǎn)布局規(guī)劃調(diào)整工作,學(xué)?;?、校舍和校產(chǎn)及教育用地的管理。
(七)負(fù)責(zé)管理全國(guó)學(xué)歷教育及考試工作。會(huì)同有關(guān)部門研究制定我國(guó)家各級(jí)各類學(xué)校招生***。負(fù)責(zé)繼續(xù)教育、成人自學(xué)考試、掃除青壯年文盲。
(八)負(fù)責(zé)管理并協(xié)調(diào)、指導(dǎo)教育系統(tǒng)的外事工作;負(fù)責(zé)具有大學(xué)以上學(xué)歷出國(guó)留學(xué)人員的審核;負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)同港、澳、臺(tái)地區(qū)的教育交流。
特殊教育怎么樣,好就業(yè)嗎?
特殊教育不太好就業(yè)
一是人口減少的大環(huán)境,總體人口減少,特殊人群也會(huì)相應(yīng)減少;二是現(xiàn)代人越來(lái)越注重少養(yǎng)精養(yǎng),在孩子未出生就做好了很多準(zhǔn)備,先天性疾病減少,后天導(dǎo)致的殘障兒童減少;三是特殊教育??編制的機(jī)構(gòu),競(jìng)爭(zhēng)激烈,而私立的特殊教育很少。
專科學(xué)歷的特殊類教育是否有用?
特殊教育專業(yè)就業(yè)前景很好,畢業(yè)后可以到各類特殊教育學(xué)校以及與特殊教育相關(guān)的機(jī)構(gòu)從事特殊教育實(shí)踐,理論研究,管理等工作。
特殊教育是使用一般的或經(jīng)過(guò)特別設(shè)計(jì)的課程,教材,教法和教學(xué)組織[_a***_]及教學(xué)設(shè)備,對(duì)有特殊需要的兒童進(jìn)行旨在達(dá)到一般和特殊培養(yǎng)目標(biāo)的教育,目的和任務(wù)是最大限度地滿足社會(huì)的要求和特殊兒童的教育需要,發(fā)展用戶的潛能,使用戶增長(zhǎng)知識(shí),獲得技能,完善人格,增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力,成為對(duì)社會(huì)有用的人才。
何種人進(jìn)特殊教育學(xué)校?
特殊教育學(xué)校應(yīng)該是為了接收一部分特殊人群的有專門認(rèn)證的學(xué)校,接收對(duì)象大多有各自的針對(duì)性,例如聾啞學(xué)校會(huì)接收聾啞兒童,也有一些學(xué)校專門接收智力有缺陷的兒童等等,因?yàn)樘厥馊巳和鶗?huì)有一些比較特殊的需要,例如如果要接收聾啞兒童,一般都必須要有會(huì)手語(yǔ)的專門老師和其他的一些符合聾啞兒童接受特殊教育的基礎(chǔ)設(shè)施,而相對(duì)于其他的相對(duì)較特殊的兒童,所需要的一般來(lái)說(shuō)又會(huì)是其他一些東西……
到此,以上就是小編對(duì)于縣城特殊教育的問(wèn)題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于縣城特殊教育的5點(diǎn)解答對(duì)大家有用。
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