大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于柏拉圖教育的思想的問題，于是小編就整理了3個相關介紹柏拉圖教育的思想的解答，讓我們一起看看吧。

1. 簡述柏拉圖的國家教育思想？
2. 柏拉圖幼兒教育思想？
3. 理想國是柏拉圖教育思想的出發(fā)點？

簡述柏拉圖的國家教育思想？

柏拉圖的教育思想主張有：

1、他主張教育應該由國家來辦理，由國家實行嚴格控制，教師應由國家聘請，教什么內(nèi)容應由國家審查。

2、他認為，所有公民，不分男女，不論是統(tǒng)治者還是被統(tǒng)治者（奴隸除外），都應從小受到強制性的教育。他提出的教育內(nèi)容非常廣泛，主張受教育者應該德、智、體和諧發(fā)展。

3、他提倡早期教育，是最早提出胎教的人。按照他的主張，兒童受學前教育應該愈早愈好。學前教育應以游戲為主。

4、兒童從七歲至十七八歲應該受普通教育。普通教育的內(nèi)容應包括音樂和體育。這里的音樂教育除了音樂和舞蹈外，還包括讀、寫、算等文化知識，以及文學、詩歌、藝術等內(nèi)容。體育不僅包括體操等運動項目，還包括軍事訓練。

5、18～20歲的青年，經(jīng)過篩選，一部分要受到高一級的教育。這一階段的教育以軍事體育訓練為主，還要學習理論知識和自然科學知識，如算術、幾何學、天文學、音樂理論。

6、經(jīng)過另一次篩選，少數(shù)20～30歲的青年將被送到更高一級的學校受教育、主要是進行辯證法的訓練，培養(yǎng)敏銳的抽象思維能力、豐富深邃的想象力和超群出眾的記憶力。此外還要繼續(xù)學習算術、幾何學、天文學、音樂理論。受過這一級教育的人可以擔任國家領導職務。

7、到了30歲的時候，再進行一次篩選，少數(shù)人可以繼續(xù)學習，專攻哲學。經(jīng)過5年學習，到了35歲，這些人就可以擔任更重要的國家領導職務。他們經(jīng)過15年的實際鍛煉，到50歲，再進行嚴格的考試和挑選，其中少數(shù)人便可以成為“哲學王”，可以做國家最高統(tǒng)治者。

柏拉圖幼兒教育思想？

        柏拉圖是古代希臘著名的教育家，他在幼兒教育方面形成了自己獨特的理論體系。

        他認為生育兒童應該堅持優(yōu)生學的原則，兒童由國家來撫養(yǎng)；兒童的培養(yǎng)應該以身體和心靈的和諧發(fā)展為目標；兒童的教育方式應該以故事、游戲為主；在教育兒童時應堅持趁早教育、正面教育的原則。

在西方教育史上，柏拉圖是最早提出學前教育思想的人。他重視學前兒童的教育 , 這也是柏拉圖教育思想中一個十分突出的特點。

柏拉圖幼兒教育思想認為 ,教育應從幼年開始。 “一切事物都是開頭最為重要 , 特別在幼小柔嫩的階段 , 最容易接受陶冶 , 你把他塑造成什么型式 , 就能塑成什么型式” ?！懊?a href="http://m.kinls.com/tags-g-r.html" target="_blank" class="QIHEIHQ082d45665026a06d relatedlink">個人最初所受教育的方向容易決定以后行為的性質(zhì)” 。因為幼年時性格正在形成 , 任何事情先入為主而為以后留下深刻的影響 , 幼年時期印入兒童心靈的形象 , 在一生中都是難以磨滅和改變的。基于柏拉圖 “兒童公有”的論點 , 幼兒教育理所當然屬于國家的職責。

理想國是柏拉圖教育思想的出發(fā)點？

柏拉圖在分析階段教育時，對每一個階段都提出了不同的教育任務和學習內(nèi)容。

首先應該優(yōu)生，“最好的男人必須與最好的女人盡多結合在一起”，“兒女應該出生在父母年輕力壯的時候”。

其次早期教育也是很重要的，“在幼兒階段，最容易接受陶冶，你要把它塑成什么型式，就能塑成什么型式?！?/p>

對于人生各個階段和各個方面的教育——包括幼兒、青少年、中老年的教育，學校教育和社會教育，從生到死的教育都進行了論述。

到此，以上就是小編對于柏拉圖教育的思想的問題就介紹到這了，希望介紹關于柏拉圖教育的思想的3點解答對大家有用。