大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于闡述特殊教育的問題，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹闡述特殊教育的解答，讓我們一起看看吧。

1. 特殊教育的前景如何？
2. 南京特殊教育學(xué)院值得讀嗎？
3. 特殊教育學(xué)什么？就業(yè)前景如何？
4. 特殊教育專業(yè)好嗎？

特殊教育的前景如何？

我只能說發(fā)展的前景十分大。

從發(fā)展的歷程來看，現(xiàn)在中國的特殊教育較西方落后有幾十年的時(shí)間，特殊教育的發(fā)展歷程一般是封閉式教學(xué)—一般的學(xué)校教育—融合教育。中國大陸的特殊教育還處于大力發(fā)展封閉式的教育機(jī)構(gòu)和低端學(xué)生學(xué)校教育為主，十分的缺老師。國家規(guī)定每個(gè)滿30萬人口的縣必須修建一個(gè)特殊教育，推動(dòng)了其發(fā)展，但是老師很缺。

從高等教育的發(fā)展來看，在10年全國只有少數(shù)的高校在辦特殊教育專業(yè)，到12年國家政策的傾斜，全國已有60多所高校興辦特殊教育專業(yè)，所以目前來說特殊教育還處于朝陽產(chǎn)業(yè)，前景很好。最近發(fā)達(dá)地區(qū)已經(jīng)開始大力推行培智職業(yè)教育者一塊，職業(yè)教育的發(fā)展也是形勢(shì)所必須的，只是是一個(gè)很幔長(zhǎng)的過程。

南京特殊教育學(xué)院值得讀嗎？

當(dāng)然值得。原因很簡(jiǎn)單，南京特殊教育師范學(xué)院是一所通過了教育部備案的正規(guī)本科大學(xué)。從各方面來看，南京特殊教育師范學(xué)院的綜合實(shí)力、師資力量都不弱，所以肯定是值得高考生報(bào)考的！

特殊教育學(xué)什么？就業(yè)前景如何？

特殊教育是什么？

一提到特殊教育，我想很多學(xué)生心中便會(huì)認(rèn)定特殊教育就是到特殊學(xué)校去任教，這種觀點(diǎn)與特殊教育的內(nèi)涵還是有一定的出入。

特殊教育就是研究如何為特殊兒童提供最大的教育發(fā)展空間的學(xué)間。即如何讓一個(gè)智障兒童學(xué)會(huì)與他人交流，如何用手語與聾啞兒童進(jìn)行心靈的溝通，以及如何及早發(fā)現(xiàn)一個(gè)早慧的天才兒童，讓他獲得更好的發(fā)展機(jī)會(huì)，這前后兩方面問題對(duì)于一個(gè)特殊教育專業(yè)的人員來說，是同等重要的。

因?yàn)椤?a href="http://m.kinls.com/tags-z-l.html" target="_blank" class="QIHEIHQ4d9d1e5b3dbb6d4a relatedlink">智力有問題的兒童"與“天才”都是“特殊”教育的范疇，只是所運(yùn)用的手段和方法不同而已。

因此從根本上說,特殊教育專業(yè)就是要學(xué)習(xí)和運(yùn)用科學(xué)的教育方法和手段，根據(jù)不同的特殊教育對(duì)象，為他們提供和創(chuàng)造最大的教育發(fā)展空間，實(shí)現(xiàn)每個(gè)人的平等發(fā)展。

特殊教育需要學(xué)習(xí)的課程有：視力（聽力、智力）殘疾兒童教育、優(yōu)生學(xué)、盲文與手語、特殊兒童行為矯正技術(shù)與運(yùn)用、學(xué)校障礙兒童教育、康復(fù)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、天才兒童教育等。

國內(nèi)開設(shè)特殊教育專業(yè)的院校不多，比較好的有北京師范大學(xué)、華東師范大學(xué)、遼寧師范大學(xué)、華中師范大學(xué)、西南大學(xué)、陜西師范大學(xué)、重慶師范大學(xué)、西安體育學(xué)院等。

隨著社會(huì)文明程度的不斷提高，對(duì)聾啞、盲童、智障兒童等“弱勢(shì)群體”的關(guān)注，將會(huì)像對(duì)“天才開發(fā)"一樣受到越來越多的重視。

這就預(yù)示著特殊教育專業(yè)人員將會(huì)面臨越來越多的社會(huì)需求。

特殊教育專業(yè)好嗎？

特殊教育是運(yùn)用特殊的方法、設(shè)備和措施對(duì)特殊的對(duì)象進(jìn)行的教育。狹義的特殊教育是指身心缺陷的人，即盲、聾、啞、弱智兒童教育以及問題兒童教育所納入的特殊教育范圍，并從經(jīng)濟(jì)投資、科學(xué)研究、師資和設(shè)備等方面支持這類教育。各國實(shí)施這類教育的機(jī)構(gòu)一般有：盲人學(xué)校、聾啞學(xué)校、肢殘和畸形兒童學(xué)校、語言障礙兒童訓(xùn)練中心、森林學(xué)校、療養(yǎng)學(xué)校、特殊學(xué)校、低能兒學(xué)校、工讀學(xué)校、兒童感化院，以及附設(shè)在普通學(xué)校的特殊班級(jí)。

以上是對(duì)特殊教育的一種解釋，要選擇一個(gè)專業(yè)，首先要明白這個(gè)學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)后，要從事什么樣的職業(yè)，這個(gè)職業(yè)屬于哪個(gè)行業(yè)，這個(gè)行業(yè)的發(fā)展前景和趨勢(shì)是什么，然后自身的條件是否符合這個(gè)行業(yè)共同發(fā)展趨勢(shì)。

特殊教育，本科學(xué)習(xí)肯定只能學(xué)習(xí)相關(guān)的理論，本科階段能夠完整認(rèn)識(shí)這一專業(yè)的全部已經(jīng)很不錯(cuò)了，建立在中國大學(xué)現(xiàn)狀。要深[_a***_]習(xí)，至少到研究生階段，能夠劃分出方向，鉆研某一方面。因?yàn)樘厥饨逃婕暗降拿孑^廣，比如：盲童教育和啞童教育，它們并不是同一種方法所能完成。只有術(shù)業(yè)專攻后，方能有效。***如只是本科學(xué)習(xí)的話，那這個(gè)專業(yè)就不要選擇了。

實(shí)操技能大過于理論，特殊教育和其他的知識(shí)教育不一樣，因?yàn)樘厥饨逃鎸?duì)的是一些身心有缺陷的孩子，因?yàn)檫@些特殊性，首先要求有足夠的理論知識(shí)外，還需要實(shí)際操作的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)的過程就需要有見習(xí)、實(shí)習(xí)課，而現(xiàn)在對(duì)這些課程的安排，開設(shè)該門課程的大學(xué)基本上都很少，一些職業(yè)學(xué)校，可能還會(huì)稍微多點(diǎn)。

另外從事這個(gè)行業(yè)是需要長(zhǎng)期的投入，比如時(shí)間和精力的投入，才能在這一行業(yè)做得成功。正所謂十年磨一劍，也就是這樣的行業(yè)，等經(jīng)驗(yàn)和技能都積累差不多的時(shí)候，成為專家才能更好的為社會(huì)服務(wù)，同時(shí)自己獲得相應(yīng)的回報(bào)。

專業(yè)不存在好與不好，更多的在于個(gè)人的選擇與努力。選專業(yè)要看到行業(yè)，然后看到行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)，然后結(jié)合個(gè)人自身的條件來決策。

到此，以上就是小編對(duì)于闡述特殊教育的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于闡述特殊教育的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。