大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話(huà)題，就是關(guān)于國(guó)防教育新變化的問(wèn)題，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹國(guó)防教育新變化的解答，讓我們一起看看吧。

1. 簡(jiǎn)要回答國(guó)防教育的意義和地位？
2. 《國(guó)防法》第七章第四十二規(guī)定，全民國(guó)防教育的基礎(chǔ)是什么？
3. 如何在中小學(xué)開(kāi)展國(guó)防教育宣傳？
4. 就國(guó)家而言，教育和國(guó)防這二者是什么關(guān)系？如何看待？

簡(jiǎn)要回答國(guó)防教育的意義和地位？

答：①?lài)?guó)防教育是建設(shè)和鞏固國(guó)防的基礎(chǔ)

一方面，以愛(ài)國(guó)主義為精神支柱的國(guó)防力量是不可戰(zhàn)勝的，而國(guó)防教育的主要作用正是激發(fā)公民的愛(ài)國(guó)熱忱，為國(guó)防建設(shè)奠定堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。另一方面，一個(gè)國(guó)家要從事國(guó)防建設(shè)，必須注重兩個(gè)方面的內(nèi)容：一是物質(zhì)方面的建設(shè)，二是精神方面的建設(shè)，主要是國(guó)防教育。

②國(guó)防教育是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要組成部分從根本上說(shuō)，國(guó)防教育和社會(huì)主義精神文明建設(shè)都是為了提高公民的素質(zhì)，都是為了培養(yǎng)合格的人才，都是為了激勵(lì)全國(guó)人民把中國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家。正是由于國(guó)防教育和社會(huì)主義精神文明建設(shè)在目的、內(nèi)容、手段上的一致性，才使得前者成為后者一個(gè)必不可少的組成部分，并進(jìn)一步顯示出了國(guó)防教育在增強(qiáng)民族凝聚力，提高全民素質(zhì)的社會(huì)主義精神文明建設(shè)中的重要作用，表現(xiàn)出了國(guó)防教育是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要組成部分的特殊地位。

《國(guó)防法》第七章第四十二規(guī)定，全民國(guó)防教育的基礎(chǔ)是什么？

第十三條 學(xué)校的國(guó)防教育是全民國(guó)防教育的基礎(chǔ)，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。

教育行政部門(mén)應(yīng)當(dāng)將國(guó)防教育列入工作計(jì)劃，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校國(guó)防教育的組織、指導(dǎo)和監(jiān)督，并對(duì)學(xué)校國(guó)防教育工作定期進(jìn)行考核。

如何在中小學(xué)開(kāi)展國(guó)防教育宣傳？

國(guó)防教育一直是大眾關(guān)注的話(huà)題，國(guó)強(qiáng)***富，少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)。對(duì)中小學(xué)生開(kāi)展國(guó)防教育可以使他們進(jìn)一步了解國(guó)防的重要性，可以培養(yǎng)他們的愛(ài)國(guó)情操，還可以幫助他們樹(shù)立正確的人生觀，價(jià)值觀和世界觀。那么對(duì)于如何在中小學(xué)生中開(kāi)展國(guó)防教育我有以下幾點(diǎn)建議：

1,開(kāi)設(shè)國(guó)防教育類(lèi)型的課程，或者利用活動(dòng)課，班會(huì)課來(lái)展開(kāi)教育。開(kāi)設(shè)該課程，首先在老師腦中引起重視，才會(huì)用心的傳授給學(xué)生，那么學(xué)生就可以更頻繁的學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)。

2,利用主題活動(dòng)，學(xué)?？梢园才乓粋€(gè)國(guó)防教育的主題月活動(dòng)，發(fā)動(dòng)學(xué)生，老師在活動(dòng)中搜集資料，在活動(dòng)中了解國(guó)防。學(xué)生們?cè)诿刻鞂W(xué)習(xí)中對(duì)于活動(dòng)更感興趣，更易于接受。

3,開(kāi)展相關(guān)的競(jìng)賽，可以是書(shū)畫(huà)，可以是辯論，也可以是作文競(jìng)賽，通過(guò)競(jìng)賽的形式，讓國(guó)防深入到學(xué)生心中。通過(guò)競(jìng)賽，也可以激起學(xué)生的欲望，他們會(huì)通過(guò)各種途徑了解到你都不知道的事情。

4,利用廣播播報(bào)。學(xué)?？梢?a href="http://m.kinls.com/tags-x-z.html" target="_blank" class="QIHEIHQ078aff43bd4caff7 relatedlink">選擇早中晚的課余時(shí)間，適時(shí)播報(bào)一則國(guó)防新聞，或者一些時(shí)事，讓學(xué)生每天都能聽(tīng)到國(guó)防的聲音，感受到國(guó)防無(wú)處不在，相信對(duì)于加強(qiáng)國(guó)防知識(shí)的深入是很有幫助的。

5,利用文化宣傳。學(xué)校也可以經(jīng)常利用文化墻，或者宣傳欄定期更新國(guó)防知識(shí)，設(shè)立在學(xué)校的醒目處，相信這樣也可以起到一個(gè)較好的效果。

以上是我的幾點(diǎn)建議，希望對(duì)你有所幫助，謝謝！

就國(guó)家而言，教育和國(guó)防這二者是什么關(guān)系？如何看待？

二者之間的關(guān)系還是比較緊密的。

國(guó)防教育是教育的一部分，普及國(guó)防教育能提高一個(gè)國(guó)家的國(guó)防能力；反過(guò)來(lái)，一個(gè)國(guó)家國(guó)防能力強(qiáng)了，也能很好地為保證一個(gè)國(guó)家的教育正常地開(kāi)展。

先分析前半部分，國(guó)防教育。以我國(guó)為例。這些年，國(guó)家一直在各個(gè)層面推動(dòng)國(guó)防教育。

在國(guó)家層面為國(guó)防教育進(jìn)行立法和設(shè)立紀(jì)念日。2001年4月28日通過(guò)，并于同日經(jīng)中華人民共和國(guó)第五十二號(hào)***令公布實(shí)施《中華人民共和國(guó)國(guó)防教育法》，設(shè)立全民國(guó)防教育日，這是在國(guó)家層面設(shè)定的對(duì)全民進(jìn)行大規(guī)模國(guó)防教育的主題活動(dòng)日，是群眾性國(guó)防教育活動(dòng)的形式之一，時(shí)間為每年九月的第三個(gè)星期六。2014年2月27日，十二屆全國(guó)人大常委會(huì)第七次會(huì)議經(jīng)表決通過(guò)，決定將9月3日確定為中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利紀(jì)念日，將12月13日設(shè)立為南京大***死難者國(guó)家公祭日。

各級(jí)***、學(xué)校和民間團(tuán)體開(kāi)展多種形式的國(guó)防教育和實(shí)施軍事訓(xùn)練。組織在清明節(jié)祭拜革命先烈，重溫入黨誓詞等活動(dòng)，倡導(dǎo)和發(fā)展紅色旅游，讓革命精神深入人心、愛(ài)國(guó)主義鼓舞后人。各級(jí)教育部門(mén)把國(guó)防教育納[_a***_]校教育的教學(xué)內(nèi)容。在中小學(xué)，特別是在各大中專(zhuān)院校開(kāi)設(shè)《軍事理論課》和進(jìn)行軍事訓(xùn)練，讓全體學(xué)生每年至少接受為期一周到半個(gè)月的國(guó)防教育，是非常明智的舉動(dòng)。

再分析后半部分。在這里我舉一個(gè)反面的例子，就知道國(guó)防對(duì)一個(gè)國(guó)家的教育有多重要。大家可能還記得這樣一句話(huà)“華北之大，已容不下一張安靜的書(shū)桌。”這就是日本入侵華北以后的真實(shí)寫(xiě)照。當(dāng)時(shí)北京的高校紛紛搬離北京、天津到大后方，清華、北大、南開(kāi)等聯(lián)合成立西南聯(lián)合大學(xué)。沒(méi)有強(qiáng)大的國(guó)防，談教育也是奢侈品。歷史的教訓(xùn)我們得吸取。

這是以我國(guó)為例，其實(shí)世界上的其他國(guó)家也是一樣的。

二戰(zhàn)期間有一位德國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人問(wèn)瑞士的國(guó)防部長(zhǎng)：“瑞士有多少軍隊(duì)？”答：“50萬(wàn)”。德國(guó)人又說(shuō)：“如果我們出動(dòng)100萬(wàn)軍隊(duì)攻打瑞士，你們怎么辦？”回答：“那我們就一人放兩槍”。這就是國(guó)防教育和全民皆兵的強(qiáng)大勝利。

教育是一切領(lǐng)域快速發(fā)展，實(shí)現(xiàn)計(jì)劃目標(biāo)的捷徑！

但關(guān)鍵在于教育機(jī)構(gòu)是否只是一個(gè)表面形式，只是一個(gè)標(biāo)語(yǔ)口號(hào)，只是莘莘學(xué)子們起早貪黑按照不切實(shí)際的教學(xué)大綱、欠周密部署的教學(xué)內(nèi)容從頭到尾只是為了拿一個(gè)文憑，對(duì)得起給其投入的人或單位，有個(gè)交代而飯來(lái)張口給什么吃什么，行色匆匆地走一個(gè)過(guò)場(chǎng)！這樣，雖然有了教育，國(guó)家投入了大量的資金，設(shè)備場(chǎng)館建得像克里姆林宮一樣富麗堂皇也是形同虛設(shè)，勞民傷財(cái)虛度光陰……關(guān)鍵是我們的教育是否培養(yǎng)了國(guó)家需要的高精尖的人才，使我們各行各業(yè)趕超走到世界前端？別到了國(guó)家需要用你所學(xué)的知識(shí)時(shí)，不能創(chuàng)造財(cái)富，或在緊急關(guān)頭，在高科技超前意識(shí)的現(xiàn)代化戰(zhàn)爭(zhēng)來(lái)臨時(shí)兩眼一抹黑手足無(wú)措，不能挺身而出，有效擊潰一切來(lái)犯之?dāng)常钾?fù)了黨和人民的培養(yǎng)。

我曾在一個(gè)一本大學(xué)學(xué)報(bào)上看到:我們要在新學(xué)生踏進(jìn)我們校園的第一天起就要為他們畢業(yè)時(shí)如何找工作著想……上大學(xué)的目的就是為了將來(lái)找一份稱(chēng)心如意的工作嗎？

我曾多次看到一個(gè)學(xué)院的入學(xué)畢業(yè)的過(guò)程就是:來(lái)了新生交了學(xué)費(fèi)，愿意學(xué)的就學(xué)滿(mǎn)課，不想學(xué)的，沒(méi)人問(wèn)，怎么考試怎么畢業(yè)的不得而知，反正拿了文憑到單位一拍:我拿到文憑了！給我長(zhǎng)級(jí)提干……我們的廠(chǎng)長(zhǎng)一天學(xué)沒(méi)上過(guò)可據(jù)說(shuō)他用工廠(chǎng)的錢(qián)高價(jià)買(mǎi)一個(gè)名牌大學(xué)的文憑。是否如此一查便知。反正在他來(lái)之后，我們一個(gè)盈利單位就破產(chǎn)了

所以教育只是大張旗鼓地宣告“我們有教育！”能行嗎？

到此，以上就是小編對(duì)于國(guó)防教育新變化的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于國(guó)防教育新變化的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。